神戶藝術(shù)工科大學(xué)是日本的一所私立大學(xué)，其教育在日本關(guān)西地方眾多的大學(xué)中擁有很高的評(píng)價(jià)，也受到相當(dāng)?shù)牟毮?。那么?strong>日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)怎么樣呢？下述就是小美帶來的相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！

日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)怎么樣？

01.院校簡介

神戶藝術(shù)工科大學(xué)（日語：こうべげいじゅつこうかだいがく，英語：Kobe Design University）簡稱KOBE DU，設(shè)立于日本兵庫縣神戶市，位于神戸研究學(xué)園都市。進(jìn)行對(duì)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家和創(chuàng)作者的養(yǎng)成，以及設(shè)計(jì)方面的教育和研究。學(xué)校法人谷岡學(xué)學(xué)園。

1989年創(chuàng)校以來，學(xué)校發(fā)展順利，至今送出眾多畢業(yè)生，服務(wù)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。神戶藝術(shù)工科大學(xué)的教育在日本關(guān)西地方眾多的大學(xué)中擁有很高的評(píng)價(jià)，也受到相當(dāng)?shù)牟毮?。在學(xué)的學(xué)生和畢業(yè)生在所參加的日本國內(nèi)外設(shè)計(jì)比賽中，也取得了很顯著的成績與表現(xiàn)。其本科生在接受了四年的專門教育訓(xùn)練后，研究生院再一次將其所學(xué)進(jìn)一步加以統(tǒng)合，以橫跨各個(gè)不同專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)。

02.建校理念

神戶藝術(shù)工科大學(xué)以科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)文化的融合為主題，以人類的歷史為基調(diào)，學(xué)習(xí)跨越人文、社會(huì)、自然的各種科學(xué)，磨煉以豐富的教養(yǎng)為基礎(chǔ)的藝術(shù)感性和表現(xiàn)技術(shù)，豐富人類的生活文化。以“培養(yǎng)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、創(chuàng)作者”為基本理念。

03.創(chuàng)造力與綜合力

培養(yǎng)人類創(chuàng)造活動(dòng)根源的美術(shù)教育才是教育的原貌。神戶藝術(shù)工科大學(xué)秉承著使人類生活環(huán)境更美好，讓其更舒適更豐裕的目標(biāo)，

以藝術(shù)與工程學(xué)的融合為理想，培養(yǎng)了創(chuàng)造性豐富的創(chuàng)作者和研究者。

今后，年輕人也將接觸藝術(shù)工程的廣泛領(lǐng)域，神戶藝術(shù)工科大學(xué)致力于培養(yǎng)能在各大領(lǐng)域上各抒己見大顯身手的人才們。

日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)專業(yè)設(shè)置

01.建筑設(shè)計(jì)專攻

-建筑改裝方向

這一專業(yè)方向通過再利用建筑物的原始結(jié)構(gòu)并創(chuàng)造新價(jià)值的“改造”。在本課程中，將實(shí)際學(xué)習(xí)房屋和商店、學(xué)校和住宅小區(qū)、歷史建筑和傳統(tǒng)街道景觀等公共建筑的評(píng)估方法、改造設(shè)計(jì)方法、抗震改造等。也可以在與房地產(chǎn)公司合作參與特定項(xiàng)目的同時(shí)獲得有關(guān)裝修的廣泛知識(shí)。

-建筑方向

在建筑方向中，將獲得建筑設(shè)計(jì)所需的綜合技能。除了學(xué)習(xí)建筑技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)外，你還將培養(yǎng)空間設(shè)計(jì)能力、場(chǎng)地條件和建筑功能分析能力、溝通能力，加深你對(duì)歷史和社會(huì)的理解，從而促成創(chuàng)造的建筑文化。還將開展充分利用學(xué)校所在地區(qū)特色的學(xué)習(xí)，通過了解神戶的歷史、文化和地形，培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)技能。

-景觀方向

在景觀方向，可以學(xué)習(xí)城市綠地、開放空間、街道空間等開放空間的景觀規(guī)劃，以及公園、廣場(chǎng)、花園等外部空間景觀設(shè)計(jì)的規(guī)劃能力和設(shè)計(jì)技巧。通過全面實(shí)用的設(shè)計(jì)教育，如小廣場(chǎng)、大公園的設(shè)計(jì)培訓(xùn)，培養(yǎng)與城市、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)相結(jié)合的思考能力。

-城市建設(shè)方向

通過培養(yǎng)“研究能力”來幫助學(xué)生了解地區(qū)的形成和問題、以“構(gòu)想能力”來規(guī)劃地區(qū)的未來、培養(yǎng)“設(shè)計(jì)能力”來塑造規(guī)劃、以及培養(yǎng)“溝通能力”來將這些設(shè)計(jì)與構(gòu)想準(zhǔn)確傳達(dá)給人們，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的社區(qū)發(fā)展想想。通過在建筑和城市空間規(guī)模之間來回切換解決實(shí)際問題，幫助實(shí)現(xiàn)獲得連接建筑和城市的規(guī)劃和設(shè)計(jì)的力量這一目標(biāo)。

02.產(chǎn)品與室內(nèi)設(shè)計(jì)專攻

-通用設(shè)計(jì)方向

在了解用戶的多樣性之上，才可能通過設(shè)計(jì)解決復(fù)雜的社會(huì)問題。在這個(gè)方向，同學(xué)們將與在社會(huì)上對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)有問題的殘疾人和老年人一起發(fā)現(xiàn)和解決問題，并從用戶的角度確認(rèn)通用設(shè)計(jì)的成果。為此，不僅將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)造型的設(shè)計(jì)，還會(huì)學(xué)習(xí)電子電路和機(jī)制等事物的機(jī)制。通過這些，最終的目標(biāo)是獲得溝通技巧和解決問題的能力。

-室內(nèi)/家具/木工設(shè)計(jì)方向

在室內(nèi)、家具、木工設(shè)計(jì)方向，需要研究、思考、企劃、造型、制作、表達(dá)、交流等多種能力。在本設(shè)計(jì)方向中，同學(xué)們將全面學(xué)習(xí)這一系列過程。尤其是要仔細(xì)考慮設(shè)計(jì)的空間、家具、木工雜貨、玩具等是否易于使用和功能，一邊使用一邊更新思考很重要，尤其是獲得從用戶的角度思考和想象的能力。

-產(chǎn)品與汽車設(shè)計(jì)方向

在這一設(shè)計(jì)方向，設(shè)計(jì)的對(duì)象是文具、餐具、玩具、運(yùn)動(dòng)器材、汽車和各種工業(yè)產(chǎn)品等各種熟悉的物品。為了將想到的設(shè)計(jì)形象化，將學(xué)習(xí)各種方法，例如手繪構(gòu)思草圖、使用 PC 的草圖、使用 3D 軟件的 CG 表達(dá)以及使用各種材料的作品創(chuàng)作方法。通過遵循實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)流程的練習(xí)，體驗(yàn)對(duì)未來有用的產(chǎn)品開發(fā)。

03.視覺設(shè)計(jì)專攻

-平面設(shè)計(jì)方向

設(shè)計(jì)中最重要的是打磨出個(gè)性，而支持起這種個(gè)性的基礎(chǔ)則是技術(shù)。在本課程中，不僅培養(yǎng)基本的設(shè)計(jì)技能，而且還需要培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)自己的主題。社會(huì)正在尋找有創(chuàng)造力的人力資源，他們可以通過塑造自己的想法來創(chuàng)造新事物。平面設(shè)計(jì)專攻希望培養(yǎng)出能夠接受各種想法，且有自己的想法，并將其表達(dá)為作品的平面設(shè)計(jì)師和藝術(shù)總監(jiān)。

-編輯設(shè)計(jì)方向

通過手工書籍制作的經(jīng)驗(yàn)，將真實(shí)學(xué)習(xí)到書籍制作的實(shí)用知識(shí)和技巧，例如了解書籍的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和裝訂方法。此外，我們還將收集、整理、整理信息，訓(xùn)練學(xué)生們的編輯技能。學(xué)習(xí)紙質(zhì)“書籍”，體驗(yàn)策劃、制作、發(fā)行的全過程所獲得的編輯技巧，并且可以應(yīng)用于任何設(shè)計(jì)，而不僅僅是紙質(zhì)媒體。致力于培養(yǎng)能夠在電子出版等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮積極作用的圖書設(shè)計(jì)師。

-網(wǎng)絡(luò)/動(dòng)態(tài)圖形方向

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種信息都在屏幕上流動(dòng)。在本課程中，將捕捉“運(yùn)動(dòng)”的設(shè)計(jì)并探索新的形式、顏色、運(yùn)動(dòng)和交互。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和視頻編輯制作的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)新的數(shù)字內(nèi)容的表達(dá)。培養(yǎng)具備技術(shù)能力和表現(xiàn)力的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、視頻制作者、游戲設(shè)計(jì)師等能夠積極發(fā)揮作用的人才。

-插畫/繪本方向

除了掌握瞬間畫圖的能力、看圖的能力、參與展覽的能力、使用各種繪畫材料的能力外，還需要具備從故事構(gòu)圖到圖畫裝訂全過程所需的知識(shí)和技能才能完成書籍的真正制作。學(xué)習(xí)通過自由的創(chuàng)作環(huán)境和深入的評(píng)論指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立的創(chuàng)作能力。培育視覺傳達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)者和專家，他們可以通過將“繪畫能力”與規(guī)劃能力聯(lián)系起來來推動(dòng)社會(huì)。

04.映像表現(xiàn)專攻

-數(shù)字創(chuàng)作方向

數(shù)字技術(shù)遍及所有媒體，從視頻和音樂到真實(shí)事物和空間的設(shè)計(jì)，再到虛擬現(xiàn)實(shí)。以計(jì)算機(jī)圖形學(xué)為基礎(chǔ)，學(xué)生們將學(xué)習(xí)編程、接口、數(shù)字化制造等各種技術(shù)，充分利用這些技術(shù)，培養(yǎng)解決各種社會(huì)問題的新表現(xiàn)形式的藝術(shù)家、研究人員和內(nèi)容及設(shè)計(jì)師。

-電影方向

在電影和電影創(chuàng)作的課程中，不僅有機(jī)會(huì)一探是電影媒體的秘密，還可以學(xué)到作為CM、PV、網(wǎng)絡(luò)視頻、電視劇等各類視頻表達(dá)創(chuàng)作基礎(chǔ)的重要知識(shí)。除非自發(fā)喚起心中的創(chuàng)作能力，否則它們大部分時(shí)間都處于休眠狀態(tài)。在學(xué)習(xí)電影和電影創(chuàng)作的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影和電影世界中隱藏的秘密，喚醒一直沉睡在你心中的創(chuàng)作能力。而電影課程就將幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

-動(dòng)畫方向

在這個(gè)研究方向，將把作為想象的“想法”和作為表現(xiàn)力的“技術(shù)”合二為一，培養(yǎng)學(xué)生們將影像作品作為藝術(shù)創(chuàng)作的能力。從觀眾的立場(chǎng)到創(chuàng)作者的立場(chǎng)，都需要以“繪畫”、“故事”、“動(dòng)人”等基本動(dòng)畫技術(shù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行敘事、舞臺(tái)、構(gòu)圖等動(dòng)畫表現(xiàn)。在涉及很多人的視頻制作行業(yè)，比如在代表國內(nèi)動(dòng)畫行業(yè)的老師的指導(dǎo)下，提高在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的能力，以及捕捉觀眾需求并在作品中體現(xiàn)的能力。不僅將能夠展示實(shí)力，提高技能，還期待學(xué)生們成為在世界上扮演積極的創(chuàng)作者角色。

05.漫畫表現(xiàn)專攻

-故事漫畫方向

在本專業(yè)，學(xué)生將全面掌握企劃、構(gòu)圖、繪畫等漫畫制作相關(guān)的能力。通過根據(jù)公司的命令提出并制作作品的“采訪漫畫”和由多個(gè)學(xué)生完成一件作品的“合作漫畫”等小組工作，還可以獲得實(shí)際漫畫制作現(xiàn)場(chǎng)所需的計(jì)劃和管理能力。這些課程有助于鍛煉能夠吸引雜志和編輯所需的演講技巧。

-網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫畫方向

在本方向中，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)考慮在網(wǎng)絡(luò)上漫畫表達(dá)的可能性。它不僅涵蓋滾動(dòng)和著色等格式，還包括連載故事的質(zhì)量和數(shù)量、角色建模方法以及在 SNS 上的傳播。此外，在考慮這些漫畫時(shí)，共享智能手機(jī)等設(shè)備的視頻和游戲等相鄰媒體是必不可少的元素，并且具有跨領(lǐng)域的全面視野很重要。我們將組織作品中主題的視角和感知，并有策略地生產(chǎn)和呈現(xiàn)它們。

-漫畫插畫方向

在漫畫插畫方向，學(xué)生們將學(xué)習(xí)各種繪圖表達(dá)和插圖技術(shù)，例如使用油漆和彩色鉛筆的模擬表達(dá)，或是使用個(gè)人電腦與以及基于平板電腦的數(shù)字表達(dá)。此外，這個(gè)方向的目標(biāo)是培養(yǎng)一種能夠分析地看到社會(huì)需要的插圖的眼睛，并提高個(gè)人的繪畫技巧。特別是在這門課程中，學(xué)到如何是通過繪制許多對(duì)故事和角色有吸引力的插圖，是成為一名優(yōu)秀插畫家、漫畫家和游戲設(shè)計(jì)師必不可少的步驟。

06.時(shí)尚設(shè)計(jì)專攻 

-時(shí)尚設(shè)計(jì)方向

時(shí)尚（衣服）不僅包裹我們的身體，它也能夠填滿人心，是人與人之間的交流工具。在時(shí)裝設(shè)計(jì)課程中，通過“研究”、“設(shè)計(jì)”、“設(shè)計(jì)”和“縫紉”等過程，從每個(gè)人各自喜歡的設(shè)計(jì)開始，為用戶、市場(chǎng)和社會(huì)提出和生產(chǎn)時(shí)裝。學(xué)生們將獲得捕捉世界趨勢(shì)并將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力和造型力。

-染織設(shè)計(jì)方向

紡織品代表紡織品和面料，與時(shí)尚息息相關(guān)。即使是相同形狀的衣服，也會(huì)因使用的布料而給人產(chǎn)生完全不同的印象。紡織品設(shè)計(jì)是利用編織、針織和染色等技術(shù)將纖維加工成線和布，并用各種顏色和圖案著色的過程。它正在擴(kuò)展到包括時(shí)尚和室內(nèi)裝飾在內(nèi)的各種藝術(shù)場(chǎng)景。我們以自由的想法加工材料，培養(yǎng)為面料創(chuàng)造新價(jià)值的能力。

-時(shí)尚策劃方向

在時(shí)尚市場(chǎng)上，人們的生活方式和潮流一刻不停地相互產(chǎn)生共鳴，創(chuàng)造出新的風(fēng)格。而且這種趨勢(shì)所發(fā)生的變化，與生活方式相關(guān)的生活方式和社會(huì)貢獻(xiàn)的密切度相關(guān)。通過本課程的市場(chǎng)營銷、產(chǎn)品策劃、銷售策劃課程，學(xué)生們將思考創(chuàng)造與市場(chǎng)之間的良好關(guān)系，全面掌握制造過程，培養(yǎng)提出未來時(shí)尚界真正需要的建議的能力。

07.工藝美術(shù)專攻

-繪畫方向

除了油畫、丙烯畫和水彩畫的基礎(chǔ)知識(shí)外，學(xué)生們還將學(xué)習(xí)日本畫、版畫以及數(shù)碼和攝影應(yīng)用等廣泛的技巧。通過一系列的課程，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于表達(dá)方式的技能進(jìn)步，還將著力于挖掘每個(gè)學(xué)生自身的創(chuàng)造力和溝通能力，充分發(fā)展個(gè)人特色之下尋找作為藝術(shù)家的敏銳感受力。

-雕刻方向

無論是勵(lì)志于成為雕刻家、玩偶作家、人物雕刻家、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師、或是食品樣品設(shè)計(jì)師都可以在雕刻方向找到適合自己的課程，因?yàn)榭梢曰钴S在這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)工作有很多。而在本課程中，學(xué)生們將在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)逼真的造型表達(dá)，并在開發(fā)階段尋找可以充分發(fā)揮自己個(gè)性的表現(xiàn)力的方法。

-美術(shù)教育方向

在美術(shù)教育方向，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到美術(shù)教師所需的廣泛的美術(shù)技能和知識(shí)，如繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計(jì)和藝術(shù)鑒賞。此外，也將通過協(xié)作制作和藝術(shù)研討會(huì)獲得規(guī)劃、表現(xiàn)力和領(lǐng)導(dǎo)力。

-玻璃/陶藝方向

在這個(gè)方向，學(xué)生們將學(xué)習(xí)各種制作玻璃和陶瓷材料各種共有的技術(shù)，或不同的技術(shù)，并親手創(chuàng)造物體和容器。通過這樣體驗(yàn)和學(xué)習(xí)兩個(gè)不同的世界，最終的目標(biāo)是幫助每個(gè)人都創(chuàng)造完全原創(chuàng)并且飽含獨(dú)特思考的作品。

-珠寶/金工方向

在珠寶和金工設(shè)計(jì)方向，學(xué)生們?cè)谕ㄟ^作品制作學(xué)習(xí)珠寶的專業(yè)技術(shù)和廣泛的表現(xiàn)方法的同時(shí)，還將獲得獨(dú)立思考的能力，體驗(yàn)從零開始創(chuàng)造形狀的樂趣。并且這些在實(shí)踐才能獲得的經(jīng)驗(yàn)將在各種情況下成為受益一生的無形資產(chǎn)。

日本神戶藝術(shù)工科大學(xué)怎么樣？以上就是關(guān)于該大學(xué)的詳細(xì)介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你?duì)申請(qǐng)?jiān)撛盒＿€想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。