本期的主人公

——美行音樂學(xué)員趙同學(xué)

就讀于北京外國語大學(xué)挪威語專業(yè)。

他雖然是跨專業(yè)申請，

但憑借自己的努力與美行導(dǎo)師的高度配合，

不僅拿到IEMC的三等獎，還斬獲了

紐約大學(xué)、加州一學(xué)院、愛丁堡大學(xué)

曼徹斯特大學(xué)、皇家伯明翰音樂學(xué)院

以及倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院等名校的offer，

實現(xiàn)了音樂領(lǐng)域的飛速成長！

美行明星學(xué)員-趙同學(xué)

興趣是第一動力，認清自己的喜好，做自己喜歡的事...

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錄取學(xué)校：紐約大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、皇家伯明翰音樂學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

錄取專業(yè)：音樂技術(shù)、聲音設(shè)計

錄取學(xué)歷：研究生

錄取offer：

手握音樂Top名校offer

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-紐約大學(xué)

紐約大學(xué)的音樂制作技術(shù)類課程可以大致分為三個方向：編曲創(chuàng)作、音樂技術(shù)、影視配樂。通過課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生在錄音和工程、音樂制作、電子音樂、聲音和音樂計算、硬件開發(fā)、游戲音頻、電影和視頻音效后期制作和XR (AR/VR)系統(tǒng)等領(lǐng)域的職業(yè)生涯做好準備。

該專業(yè)的重點相對來說是學(xué)的東西比較全面，畢業(yè)生從事的方向也是最廣泛的，包括錄音、混音、流行歌曲創(chuàng)作方面、偏古典音樂制作方面等，在軟件的學(xué)習(xí)方面也是最深入最精進的。

此外想要學(xué)習(xí)電子音樂、聲音設(shè)計的學(xué)生，也是可以考慮申請這個專業(yè)的。學(xué)校還提供學(xué)校紐約市主要的錄音工作室，媒體公司和表演場所進行實習(xí)，如索尼音樂、無線電城音樂廳、伯德蘭和大都會歌劇院。實習(xí)往往會帶來永久的就業(yè)機會。

-愛丁堡大學(xué)

愛丁堡大學(xué)2023QS世界排名第15位；2024QS排名弟22位。院校綜合實力強勁。愛丁堡大學(xué)是羅素大學(xué)集團成員之一，也是國際大學(xué)組織“Universitas 21”的創(chuàng)建成員之一，同時與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國理工學(xué)院同屬于歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟(LERU)成員，在教學(xué)和科研方面都享有很高的國際聲譽。

愛丁堡大學(xué)無論是舞蹈、電影還是音樂專業(yè)，該校都有很強的實力。再加上它的綜合排名很高，所以就成了很多學(xué)生的理想夢校。也正因為其在電影和音樂上都有廣泛涉及，所以其聲音設(shè)計專業(yè)是很值得學(xué)生就讀的。

-曼徹斯特大學(xué)

在英國當(dāng)?shù)氐膱蠹埮琶?，曼徹斯特大學(xué)的音樂系都能排在前三位（甚至是第一名），是綜排和專排都很高的英國頂級名校。除了在綜合排名和專業(yè)排名上都具備突出的優(yōu)勢之外，曼徹斯特作為英國第二大城市，其地理環(huán)境和氛圍也都是非常不錯。

曼大優(yōu)秀的導(dǎo)師團隊、眾多的表演機會、令人興奮的教學(xué)環(huán)境以及強大的社區(qū)氛圍都令他們受益匪淺。根據(jù)雇主的反映來看，他們特別看重曼徹斯特音樂學(xué)院的畢業(yè)生，因為他們具有快速思考和與廣泛的社交能力。根據(jù)排名，曼徹斯特大學(xué)在畢業(yè)生就業(yè)能力方面名列英國前五名。

-皇家伯明翰音樂學(xué)院

皇家伯明翰音樂學(xué)院創(chuàng)建于1859年，是英國處于領(lǐng)先地位的音樂學(xué)院之一，在獨奏表演、作曲、室內(nèi)樂、管弦樂和爵士樂等方面成就顯著。伯明翰音樂學(xué)院是伯明翰市各大音樂組織最主要的音樂活動場所，每年都要在這里舉辦超過300場次的演出。伯明翰音樂學(xué)院打破了英國傳統(tǒng)的根據(jù)課程劃分院系的傳統(tǒng)方法，而是采用通過學(xué)生的主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域來劃分，將本科、碩士生和研究生混合在一起，這樣有助于學(xué)生們互相之間的交流和學(xué)習(xí)資料的分享。

-倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

金史密斯學(xué)院的“學(xué)術(shù)聲譽”排名全球第2，被英國學(xué)生票選為最有創(chuàng)意和政治性的大學(xué)之一。在學(xué)校眾多校友中，不乏政治家、音樂家、設(shè)計師和作家等，它的美術(shù)系孕育了許多YBA青年藝術(shù)家，自1990年以來，來自金史密斯的畢業(yè)生已經(jīng)獲得了超過30次的透納獎提名并產(chǎn)生了9位得主。

在最新的教學(xué)質(zhì)量評估中，該校的傳媒和社會科學(xué)、人類學(xué)、設(shè)計、音樂和視覺藝術(shù)類課程均達到了5星級的滿分標(biāo)準。

音樂技術(shù)是近年來音樂方向上，最熱門的留學(xué)專業(yè)，以至于很多非音樂專業(yè)的學(xué)生，都在考慮出國學(xué)這個專業(yè)。

對于不知道該怎么跨專業(yè)申請音樂技術(shù)的學(xué)生，下面就跟隨小美一起來看趙同學(xué)的申請思路和學(xué)習(xí)方法吧，希望能給你帶來幫助~

趙同學(xué)Q&A環(huán)節(jié)

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作品《Save Me From Myself》獲得了IEMC歌曲組的三等獎

介紹下自己的獲獎情況

我的作品《Save Me From Myself》獲得了本屆IEMC歌曲組的三等獎，這是一首Melodic Dubstep風(fēng)格的Remix作品。

在這首歌的編曲和制作過程中，我用到了不少有趣的和弦和聲音設(shè)計技巧，在混音和母帶處理方面也下了不少功夫。

制作這首作品的時候我曾遇到過一些挑戰(zhàn)，比如說有的時候不太確定用哪個和弦進行比較好，有時候某些軌道的混音有些欠缺。但是后來我也慢慢地積累了一些經(jīng)驗，找到了相應(yīng)的解決辦法。

比如，要在自己感到聽覺疲勞的時候果斷地進行休息或者聽聽別的曲子，對于自己正在制作的曲子保持一點的新鮮感，這樣才能更加敏銳地發(fā)現(xiàn)曲子中潛在的可以改進的地方或者問題。

美行為我之后在音樂領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在美行都有哪些收獲

在美行的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。在王老師那里我學(xué)到了大量的樂理知識和不少制作技巧，尤其是關(guān)于和弦的知識讓我受益匪淺。

此外，在賞析過大量作品之后我的音樂審美也受到了積極的影響。董老師讓我接觸不少有特色的插件，提高了我的混音和影視配樂能力，也讓我懂得了音樂創(chuàng)作中有時“l(fā)ess is more”。陳老師帶我入門了Logic Pro，讓我最終掌握了一個新的DAW軟件。

總而言之，在美行的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為我之后在音樂領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

努力讓自己的作品集更加inclusive，更加與眾不同。

有什么學(xué)習(xí)心得分享嗎

學(xué)習(xí)Music Tech這一專業(yè)的知識最重要的是要保持高度的熱情，積極去探索、嘗試，不要害怕犯錯。

此外，開闊的視野和創(chuàng)新性的思維也很重要?？梢試L試自己總結(jié)一些別人沒有嘗試過的，跟音樂有關(guān)的新點子，然后想辦法將他們落實到自己的作品上。

努力讓自己的作品集更加inclusive，更加與眾不同。

盡早規(guī)劃、盡早準備

有什么建議分享嗎

平時需要多查看學(xué)校官網(wǎng)上公布的預(yù)選視頻提交的截止時間，這樣才能提前規(guī)劃，為作品集之后的調(diào)整空出足夠的時間。

不要把所有事情都拖到ddl去完成，一定要和老師們溝通好，對每一個截止日期都要游刃有余。

總之要盡早規(guī)劃、盡早準備，在遇到問題的時候也不要慌亂，尋找合理的方法來解決。