熱愛視覺傳達(dá)的她，

在追夢路上，

以全新視角詮釋...

這個(gè)強(qiáng)大但經(jīng)常被邊緣化的群體，

引發(fā)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)“殘疾女性”的關(guān)注！

利用專業(yè)能力打破不平等邊界，

強(qiáng)烈回?fù)羯鐣?huì)狹隘化審美，

主動(dòng)承擔(dān)藝術(shù)家身份賦予的社會(huì)責(zé)任感，

在作品里為她們發(fā)聲！

用恒心毅力和理智面對(duì)申請(qǐng)過程，

感性的共情和同理心探索殘疾女性群體。

正是這樣感性與理性的共存交融，

讓她寫下只屬于自己的高分答卷！

師生之間的完美契合，

申請(qǐng)擇校時(shí)以實(shí)力碰運(yùn)氣，

跨專業(yè)拿下愛大的數(shù)媒offer。

——俞同學(xué)“現(xiàn)身說法”用自身證明，

“人有多大膽，offer有多滿”！

俞同學(xué)錄取信息

錄取背景

江漢大學(xué)

錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)、數(shù)字媒體

錄取院校

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁、倫敦藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)意計(jì)算機(jī)研究所、愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

- 俞同學(xué)所獲offer展示 -

小美 X 俞同學(xué) 

以不同的藝術(shù)視角

探索愛與尊重

Question 1：簡單介紹下自己，如何與美行開啟了一段緣分？

我最喜歡的藝術(shù)家是Nan Goldin。在我的作品《像我們一樣性感》中，我的藝術(shù)攝影靈感來自于Nan Goldin的性依賴敘事。

 一方面，通過跟蹤我家人的腿部殘疾婦女的身體狀況。另一方面，強(qiáng)調(diào)以愛和尊重的視角呈現(xiàn)殘疾女性的生活，探索身體的創(chuàng)造性表達(dá)。但是，我想說的是，在討論殘疾婦女權(quán)利時(shí)轉(zhuǎn)換視角對(duì)于促進(jìn)殘疾人的自我接納和賦權(quán)至關(guān)重要 。

我很喜歡美行的周老師，試聽的時(shí)候喜歡聽她說話。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

RCA的視覺傳達(dá)

是實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)

Question 2：為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

我非常熱衷于探索人權(quán)和福祉，藝術(shù)、社會(huì)、文學(xué)和哲學(xué)之間的復(fù)雜聯(lián)系以及殘疾婦女的自我意識(shí)。作為殘疾婦女的家庭成員。我個(gè)人感受到性別和殘疾的雙重不平等以及信息不斷增加的世界中持續(xù)的斗爭，此外，這也是我對(duì)殘疾婦女主題保持熱情的原因。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在信息不斷增加的世界中，“皇家藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)碩士”成為增強(qiáng)我作為溝通者的理解和技能的理想平臺(tái)。 對(duì)緊迫問題的強(qiáng)調(diào)與我探索復(fù)雜社會(huì)問題的熱情完全一致。

我的本科專業(yè)是視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)，本科對(duì)殘疾女性的研究與“復(fù)雜性”的概念緊密結(jié)合，即“有很多部分，很難理解或找到答案”。總的來說，我期待利用這個(gè)機(jī)會(huì)來增強(qiáng)我的能力并更有效地傳達(dá)微妙的信息。

用藝術(shù)作品

驅(qū)動(dòng)社會(huì)問題的反思

Question 3：介紹一下自己的作品集

具體來說，我更喜歡通過表演和展覽來呈現(xiàn)敘事故事，既可以自導(dǎo)，也可以自演。特別是，作為一名批判藝術(shù)詩人，我的項(xiàng)目是由個(gè)人的智力覺醒和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的反思驅(qū)動(dòng)的。

此外，我非常熱衷于探索人權(quán)和福祉，藝術(shù)、社會(huì)、文學(xué)和哲學(xué)之間的復(fù)雜聯(lián)系以及殘疾婦女的自我意識(shí)。作為殘疾婦女的家庭成員。我個(gè)人感受到性別和殘疾的雙重不平等以及信息不斷增加的世界中持續(xù)的斗爭，此外，這也是我對(duì)殘疾婦女主題保持熱情的原因。

在我的作品《像我們一樣性感》中，我關(guān)注的是一個(gè)強(qiáng)大但經(jīng)常被邊緣化的群體——?dú)埣才?。要知道，社?huì)狹隘的審美將她們的美麗限制在了缺陷的標(biāo)簽上。如下，通過街頭表演，我發(fā)起了與主流審美的對(duì)話，鼓勵(lì)殘疾女性（重新）定義殘疾意味著什么，并以自信和獨(dú)立的方式效仿它，表達(dá)自己獨(dú)特的美。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在這個(gè)項(xiàng)目期間，我開始思考如何讓殘疾女性自信地展示自己身體的美麗。我決定用照片和視覺裝置向主流社會(huì)展示殘疾女性也可以同樣性感和美麗。這將激勵(lì)其他殘疾女性效仿她們并培養(yǎng)身體自信。此外，通過網(wǎng)上的支持和鼓勵(lì)，我發(fā)起了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓更多殘疾女性相信自己身體的性感，并有信心與他人互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)性別平等。

殘疾女性不該被定義

她們有獨(dú)特的美

Question 4：在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難時(shí)如何解決呢?

作為一名殘疾婦女的家庭成員，我親身感受到了雙重不平等性別和殘疾。以及在信息不斷增加的世界中持續(xù)不斷的斗爭，這就是我對(duì)殘疾婦女主題保持熱情的原因。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

當(dāng)我在中國社交平臺(tái)小紅書上發(fā)起一項(xiàng)針對(duì)殘疾女性魅力和性感的調(diào)查時(shí)，得到了用戶的熱烈響應(yīng)。令人驚訝的是來自非殘疾人的批評(píng)主導(dǎo)了談話。她們反對(duì)在討論殘疾女性時(shí)使用“身體”、“美麗”和“性感”等術(shù)語。它不僅僅是關(guān)于“性感”或“不性感”的意見——許多人指責(zé)我可能宣揚(yáng)一種戀物癖或?qū)埣才宰龀鲇谰玫呐袛?。我意識(shí)到社會(huì)對(duì)殘疾女性的性和身體美的刻板印象造成了重大障礙。

非殘疾人聲音的主導(dǎo)地位深刻影響了殘疾人的社會(huì)氛圍，限制了積極的表達(dá)并強(qiáng)化了刻板印象。這增強(qiáng)了我對(duì)主流社會(huì)對(duì)殘疾女性施加的限制的認(rèn)識(shí)，促使她們有意識(shí)地?fù)肀ё约邯?dú)特的美麗。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

通過街頭表演，我旨在發(fā)起與主流美學(xué)的對(duì)話，敦促殘疾女性（重新）定義殘疾的含義。它旨在為殘疾婦女的權(quán)利提供一個(gè)新的視角，強(qiáng)調(diào)與主流社會(huì)的交集，并讓人們意識(shí)到殘疾婦女有著相同的愿望，并且有能力表達(dá)她們的身體美和性感 。

選對(duì)老師，終身受益

申請(qǐng)之路一路狂飆

Question 5：分享一下在美行的學(xué)習(xí)生活。

小花老師是一位綜合性的導(dǎo)師，她在教學(xué)過程中幫助我完善了專注于藝術(shù)與人文的方向，培養(yǎng)了創(chuàng)作敘事性故事的思維，構(gòu)建了跨學(xué)科的批判人設(shè)。小花老師會(huì)梳理我在思考中游走的邏輯，同時(shí)也讓我在壓力中保持前行的堅(jiān)定。感謝小花老師的全面指導(dǎo)，讓我在學(xué)業(yè)和創(chuàng)作中都有了深刻的體驗(yàn)。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

感謝小花老師悉心指導(dǎo)，她帶領(lǐng)我找到了與個(gè)性和興趣相契合的作品集人設(shè) ，專注于探索中國社會(huì)問題與藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)之間的復(fù)雜關(guān)系，從而提升了我的申請(qǐng)競爭力。在一年半的教學(xué)過程中，我從最初的抵觸逐漸沉浸其中。原本認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，最終卻取得了還不錯(cuò)的成績。感謝小花老師在這個(gè)過程中的耐心指導(dǎo)，讓我得以不斷成長。

在這里祝美行的老師們身體健康，財(cái)源滾滾，財(cái)富自由。祝美行越辦越好。

面試Tips

成功率UP UP！

Question 6：分享一下你的面試經(jīng)驗(yàn)。

我面試了SCM的Communicating Complexity和GSA的Master of Fine Art，SCM的Communicating Complexity我應(yīng)該是這個(gè)專業(yè)面試的第一個(gè)人，GSA的Master of Fine Art我是先看小紅書上的別人面試的問題，提前準(zhǔn)備好稿子，然后找人改稿子，讀熟再讀熟，面試前四小時(shí)找同學(xué)陪練，練完再讀到面試前最后一刻。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

提前下載好相應(yīng)的軟件，翻譯軟件推薦“親愛的翻譯官”里的高精翻譯，不貴且翻譯精準(zhǔn)，我的神！在靠近攝像頭的下面放窄窄的文檔，看小抄可以眼神不亂飄。

兩場面試都問了我有沒有小組合作的經(jīng)歷，問我對(duì)于小組合作的看法。

大膽多申請(qǐng)

以實(shí)力碰運(yùn)氣!

Question 7：對(duì)學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議。

作品集：多媒介+多產(chǎn)出+項(xiàng)目有厚度有整體興趣，比如我是大家好，我是俞同學(xué)，一名視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)師。具體來說，我更喜歡通過表演和展覽來呈現(xiàn)敘事故事，既可以自導(dǎo)，也可以自演。特別是，作為一名批判藝術(shù)詩人，我的項(xiàng)目是由個(gè)人的智力覺醒和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的反思驅(qū)動(dòng)的。

俞同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

此外，我非常熱衷于探索人權(quán)和福祉、藝術(shù)、社會(huì)、文學(xué)和哲學(xué)之間的復(fù)雜聯(lián)系以及殘疾婦女的自我意識(shí)。這個(gè)人設(shè)+我覺得北京ilab的經(jīng)歷對(duì)我申請(qǐng)上愛丁堡的數(shù)媒是有較大影響的，讓我有了小組合作和搭建大型裝置的經(jīng)驗(yàn)，也豐滿了我的視覺導(dǎo)演人設(shè)。時(shí)間規(guī)劃：起碼一年。選擇老師：選擇周老師，我愛周老師

用視傳的作品集申請(qǐng)到了愛丁堡的數(shù)媒

大膽多申請(qǐng)，對(duì)于喜歡的院校多專業(yè)申請(qǐng)，比如ual我第一輪申請(qǐng)了四個(gè)專業(yè)，愛丁堡也申請(qǐng)了四個(gè)專業(yè)，沒想到來的不是我的本專業(yè)，而是數(shù)媒，可以以實(shí)力碰運(yùn)氣。

致力于藝術(shù)傳播

構(gòu)建理想“烏托邦”

Question 8：對(duì)于將來有什么想法，未來的打算？

國內(nèi)讀博然后在高校當(dāng)老師，最好同時(shí)進(jìn)行。

我想和志同道合的朋友一起創(chuàng)辦藝術(shù)工作室，成為更好的藝術(shù)傳播者。 我們工作室將專注于深度思考和創(chuàng)新，旨在增強(qiáng)社會(huì)對(duì)重要問題的認(rèn)識(shí)和理解。 我們致力于推動(dòng)社會(huì)變革、挑戰(zhàn)刻板印象并提高對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。