近年來，人機(jī)交互專業(yè)作為比較熱門的專業(yè)方向，越來越受到藝術(shù)留學(xué)生的關(guān)注。而對于想要出國學(xué)習(xí)人機(jī)交互專業(yè)的學(xué)生來說，選擇一所好的大學(xué)尤為重要。對此，小美整理了關(guān)于人機(jī)交互專業(yè)世界大學(xué)排名情況的介紹，感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！

人機(jī)交互專業(yè)世界大學(xué)排名

一、美國

1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

Master of Human-Computer Interaction (MHCI)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士(MHCI)項(xiàng)目是世界上第一個(gè)致力于為與人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)準(zhǔn)備專業(yè)人員的項(xiàng)目。MHCI項(xiàng)目將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，為我們的學(xué)生設(shè)計(jì)和指導(dǎo)人類與技術(shù)互動(dòng)的未來做好準(zhǔn)備。

Master of Design in Design for Interactions (MDes)

MDes計(jì)劃支持那些有設(shè)計(jì)背景的人尋求改變他們的實(shí)踐。設(shè)計(jì)學(xué)院歡迎擁有設(shè)計(jì)領(lǐng)域本科學(xué)位和至少一年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生參加我們的MDes課程。如果您希望通過研究交互設(shè)計(jì)的“大局”方面（人員，組織，文化，環(huán)境和系統(tǒng)）來建立堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，我們的MDes課程可以幫助您。在整個(gè)課程中，您將與該領(lǐng)域一些最聰明的思想家和最有才華的從業(yè)者一起工作，獲得接觸設(shè)計(jì)前沿的方法，想法和方法。

2.華盛頓大學(xué)

Master of Human-Computer Interaction and Design (MHCID)

華盛頓大學(xué)的人機(jī)交互與設(shè)計(jì)碩士由四個(gè)系提供：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、以人為本的設(shè)計(jì)與工程、信息學(xué)院和藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)系，以及其他UW部門的教師。這種獨(dú)特的、跨學(xué)科的方法旨在教育新一代的設(shè)計(jì)師、工程師和研究人員，他們能夠成功地將設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性方面和人類行為的研究與工程的分析技術(shù)結(jié)合起來。MHCI+D項(xiàng)目的畢業(yè)生將利用他們的知識(shí)創(chuàng)造創(chuàng)新的，可訪問的產(chǎn)品和技術(shù)。

Master of Science in Human Centered Design & Engineering (HCDE)

華盛頓大學(xué)以人為本的設(shè)計(jì)與工程理學(xué)碩士(HCDE)為畢業(yè)生準(zhǔn)備在用戶體驗(yàn)研究和設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和人機(jī)交互方面擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。HCDE碩士生與我們屢獲殊榮的跨學(xué)科教師和來自不同專業(yè)背景的學(xué)生一起解決現(xiàn)實(shí)世界的問題。

3.斯坦福大學(xué)

M.S. in Design Impact (DI)

斯坦福大學(xué)的MS in Design Impact是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的，高度沉浸式的，并且基于設(shè)計(jì)思維，這是斯坦福首創(chuàng)的以人為本的設(shè)計(jì)過程。課程中教授領(lǐng)導(dǎo)高影響力設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所需的流程、思維方式和技能。在關(guān)于產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)和體驗(yàn)的工作中，同理心是項(xiàng)目的指導(dǎo)原則。你將具備以下能力：

? 跨所有現(xiàn)有和新興媒體制作原型和制作的能力

? 成為地球、所有人和我們生成的數(shù)據(jù)的主要管理者的關(guān)懷和責(zé)任

? 古怪的創(chuàng)造力產(chǎn)生新的世界想法

? 自適應(yīng)學(xué)習(xí)的靈活性

二、英國

1.倫敦大學(xué)學(xué)院

Human-Computer Interaction MSc (HCI)

倫敦大學(xué)學(xué)院的人機(jī)交互(HCI)關(guān)注的是計(jì)算機(jī)和移動(dòng)技術(shù)的設(shè)計(jì)和使用，重點(diǎn)是人與系統(tǒng)之間的接口。這個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目位于工程、行為科學(xué)和設(shè)計(jì)的交叉點(diǎn)。它將學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與雇主高度重視的實(shí)踐和專業(yè)技能相結(jié)合。

2.金斯頓大學(xué)

User Experience Design MSc

金斯頓大學(xué)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士課程的目的是為您提供行為理論，設(shè)計(jì)實(shí)踐和技術(shù)知識(shí)，這是作為交互設(shè)計(jì)師，可用性工程師，用戶研究人員或用戶體驗(yàn)負(fù)責(zé)人所必需的職業(yè)。本課程側(cè)重于分析、設(shè)計(jì)、原型和評估多媒體、多模態(tài)和多平臺(tái)的用戶界面，這些界面易于使用并支持良好的用戶體驗(yàn)。

3.拉夫堡大學(xué)

MA User Experience and Service Design

拉夫堡大學(xué)的MA用戶體驗(yàn)和服務(wù)設(shè)計(jì)使學(xué)生成為行業(yè)內(nèi)以人為本的設(shè)計(jì)師，有權(quán)設(shè)計(jì)對社會(huì)和環(huán)境負(fù)責(zé)的產(chǎn)品和服務(wù)。該計(jì)劃的內(nèi)容將使您能夠在用戶體驗(yàn)的創(chuàng)意和分析方面發(fā)展您的技能和能力，同時(shí)從事各種項(xiàng)目。這包括設(shè)計(jì)將數(shù)字嵌入物理世界的體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，采取移情和系統(tǒng)的世界觀，并利用人工智能(AI)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等新技術(shù)提供的機(jī)會(huì)來設(shè)計(jì)引人注目的產(chǎn)品和服務(wù)體驗(yàn)。

您將開發(fā)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則和實(shí)踐的關(guān)鍵技能，包括:定性和定量設(shè)計(jì)研究方法，講故事，交互式原型，視頻原型，體驗(yàn)原型，交互設(shè)計(jì)，可用性測試，服務(wù)設(shè)計(jì)，社交設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理。您將在一個(gè)以證據(jù)為基礎(chǔ)的重大項(xiàng)目中進(jìn)一步發(fā)展您的用戶體驗(yàn)研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。

三、澳大利亞

1.昆士蘭大學(xué)

MASTER OF Interaction Design

交互設(shè)計(jì)師在創(chuàng)造可用、簡單、以人為本的數(shù)字產(chǎn)品方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。如果你正在尋找開發(fā)有關(guān)互動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的高級(jí)知識(shí)-這是你的計(jì)劃。

昆士蘭大學(xué)的專業(yè)課程面向其他領(lǐng)域的畢業(yè)生，讓您學(xué)習(xí)在交互設(shè)計(jì)行業(yè)工作的基本技能。該計(jì)劃可以在2年內(nèi)完成。您將擁有交互設(shè)計(jì)/用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)/多媒體設(shè)計(jì)以外的領(lǐng)域的學(xué)位，您將需要兩年的學(xué)習(xí)，以深入發(fā)展技術(shù)技能。

2.悉尼大學(xué)

Master of Interaction Design and Electronic Arts (IDEA)

悉尼大學(xué)的本課程向?qū)W生介紹以人為本的產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)是互動(dòng)技術(shù)和體驗(yàn)。它在研究驅(qū)動(dòng)的交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方法論的框架內(nèi)促進(jìn)了一種創(chuàng)造性和批判性的方法。這個(gè)學(xué)位是針對有才華的人誰正在尋求在用戶體驗(yàn)，交互設(shè)計(jì)的職業(yè)生涯，或誰希望創(chuàng)造性地使用技術(shù)的設(shè)計(jì)和商業(yè)目的。

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