美國(guó)作為世界四大時(shí)裝周所在地之一，其服裝設(shè)計(jì)具有明顯的實(shí)用主義、商業(yè)化特色，美國(guó)院校培養(yǎng)出來的人才與市場(chǎng)接軌更緊密，有助于學(xué)生的未來就業(yè)。

而美國(guó)做為教育大國(guó)，也集聚了很多頂尖時(shí)尚院校，從美國(guó)畢業(yè)的時(shí)尚學(xué)子受認(rèn)可度很高，因此只要有條件去美國(guó)留學(xué)的學(xué)子基本都會(huì)首選美國(guó)。

那美國(guó)有如此多的時(shí)尚院校，并各具特色，究竟哪所才最值得選呢？哪所最適合自己？以下5所時(shí)尚top院校供大家選擇~

01.

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

#聚焦于商業(yè)性與創(chuàng)意性的極致平衡

作為世界四大時(shí)裝院校之一，全美時(shí)尚第1的Parsons，成為當(dāng)之無愧的時(shí)尚先鋒院校。

Parsons培養(yǎng)的學(xué)生成為時(shí)裝藝術(shù)界翹楚的數(shù)不勝數(shù)：Tom Ford、Donna Karan、Marc Jacobs、Anna Sui、Jason Wu、Alexander Wang...稱parsons為時(shí)尚“造星夢(mèng)工廠”，一點(diǎn)也不為過！

Parsons的風(fēng)格在于教學(xué)與商業(yè)結(jié)合緊密，聚焦于商業(yè)性與創(chuàng)意性的極致平衡。Parsons鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種風(fēng)格和創(chuàng)意，接受學(xué)生如何尋找藝術(shù)靈感，把概念化的東西表達(dá)出來，但Parsons因同時(shí)也要追求商業(yè)性，因此創(chuàng)意不會(huì)像CSM那么夸張，而是與LCF比較接近。

Parsons的老師大多是在時(shí)尚行業(yè)實(shí)際工作多年的專業(yè)人士，許多教師與時(shí)裝界聯(lián)系密切，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸時(shí)裝、設(shè)計(jì)界的大腕，也有機(jī)會(huì)參與時(shí)裝設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)，教師不但在理論上指導(dǎo)學(xué)生，也在實(shí)踐上為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)。

該校學(xué)生享有很多獨(dú)一無二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，包括：香奈兒公司、康泰納仕集團(tuán)、迪斯尼公司、夢(mèng)工廠、谷歌、馬克雅克布、Marvel漫畫和聯(lián)合國(guó)總部等。

02.

紐約時(shí)裝學(xué)院

#注重服裝技術(shù)的全面性與精湛程度

紐約時(shí)裝學(xué)院FIT，世界四大時(shí)裝學(xué)院之一，曾被評(píng)為全世界第1名的時(shí)裝學(xué)院，超越了帕森設(shè)計(jì)學(xué)院和包括中央圣馬丁在內(nèi)的倫敦藝術(shù)學(xué)院眾分校。FIT官網(wǎng)說：“對(duì)很多人來說，時(shí)尚教育就意味著FIT”，而這足以看出FIT在時(shí)尚界的地位與影響力。

FIT同樣培養(yǎng)出了眾多國(guó)際服裝設(shè)計(jì)師，其中包括大家熟悉的Calvin Klein、MichaelKors在內(nèi)等的時(shí)尚設(shè)計(jì)師，著名服裝設(shè)計(jì)節(jié)目《Project Runway》的多名季冠軍也畢業(yè)于這所學(xué)校。

要說實(shí)用性，F(xiàn)IT應(yīng)該算是非常注重技術(shù)與實(shí)用性的院校了。FIT以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、實(shí)用性的課程而聞名，也被很多人稱為“時(shí)裝界黃埔軍校”。

FIT的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)生們對(duì)服裝設(shè)計(jì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與運(yùn)用都比較清楚，畢業(yè)后，學(xué)生會(huì)在服裝產(chǎn)業(yè)的任何細(xì)分領(lǐng)域里找到不錯(cuò)的工作。

若非要說FIT的不完美，就是它太以學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件和就業(yè)出路做考量，?定程度上導(dǎo)致了學(xué)生會(huì)更加關(guān)注細(xì)節(jié)，而缺少一些在商業(yè)獨(dú)創(chuàng)方面的大膽實(shí)踐。

FIT教職員工是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，其中FIT與Parsons的老師資源很多也是共用的。在就業(yè)指導(dǎo)方面提供給學(xué)生很多資源，幫助學(xué)生積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升?工作能力，同時(shí)與許多企業(yè)保持著良好合作關(guān)系，為學(xué)生提供很多寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。FIT畢業(yè)生就業(yè)率也是相當(dāng)高，完勝其他學(xué)校。

03.

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

#學(xué)生探索范圍廣泛，注重跨學(xué)科

SAIC 開創(chuàng)性的Master of Design (MDes) in Fashion, Body and Garment時(shí)裝、身體和服裝設(shè)計(jì)碩士 (MDes) 超越了美術(shù)與時(shí)裝設(shè)計(jì)的融合，探索運(yùn)動(dòng)、展示、懸浮、對(duì)話和沉浸在世界中的身體。

課程旨在提供一個(gè)創(chuàng)造性和知識(shí)性的環(huán)境，在其中仔細(xì)檢查和重新想象時(shí)尚的性質(zhì)和潛力建立在藝術(shù)與時(shí)尚之間的聯(lián)系和關(guān)系之上。

在課程中，學(xué)生將可以自由探索廣泛的可能性，同時(shí)通過以下組合在自己的個(gè)人實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)深入關(guān)注：專門的設(shè)計(jì)工作室、專題研討會(huì)、自主研究、技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)歷史和理論課程。

學(xué)生還將探索其他學(xué)科的一系列選修課，例如：表現(xiàn)、電影、視頻、新媒體和動(dòng)畫、寫作、雕塑、纖維和材料研究等課程。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，可以承擔(dān)畫家、雕塑家、設(shè)計(jì)師、建筑師和藝術(shù)家的角色，獲取獨(dú)特的、跨學(xué)科的教育經(jīng)歷，在藝術(shù)和理論上得到更多挑戰(zhàn)。

04.

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

#注重實(shí)用性、資源豐富

Pratt，將時(shí)尚實(shí)踐定義為通過服裝傳遞文化信息。學(xué)生通過對(duì)生產(chǎn)、工藝和當(dāng)代美學(xué)的嚴(yán)格關(guān)注，在社會(huì)框架內(nèi)情境化時(shí)尚。

學(xué)生需要將對(duì)材料、時(shí)尚歷史、理論和當(dāng)代文化的充分理解運(yùn)用到他們的設(shè)計(jì)決策中，生產(chǎn)出與可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任相關(guān)的系列。

該課程提供了各種資源，包括使用Shima Seiki 3D針織機(jī)和Framis NOSO技術(shù)，以及系內(nèi)專用的紡織品研究圖書館和校園內(nèi)的紡織品染料花園。高級(jí)課程和選修課，以及海外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供了探索關(guān)鍵話題的途徑，包括性別，種族，尺寸包容性和通過時(shí)尚鏡頭的行動(dòng)主義。

Pratt的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須完成三個(gè)學(xué)分的實(shí)習(xí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)探索紐約時(shí)裝設(shè)計(jì)行業(yè)的不同方面；所有Pratt Fashion的學(xué)生都參加年度設(shè)計(jì)比賽，將比賽融入了課程，為獎(jiǎng)學(xué)金的支持和時(shí)尚界的曝光提供了途徑。

05.

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

#實(shí)用+商業(yè)性，造就高就業(yè)率

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)的一所頂尖藝術(shù)學(xué)院，也是全球最大的藝術(shù)學(xué)院之一。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是該學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

和帕森斯、羅德島、普瑞特這些藝術(shù)學(xué)院相比，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)最吸引學(xué)生的恐怕就是教育理念，SCAD時(shí)尚設(shè)計(jì)系擁有兩個(gè)大縫紉實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)時(shí)裝樣板廳，給學(xué)生提供足夠的空間去施展手腳。

SCAD時(shí)尚專業(yè)的學(xué)生，將掌握新的市場(chǎng)、技術(shù)和趨勢(shì)，成為國(guó)際時(shí)尚行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。在有影響力的時(shí)尚界人士和與頂級(jí)品牌和品牌合作過的專家教師的指導(dǎo)下，SCAD 學(xué)生準(zhǔn)備塑造時(shí)尚界。學(xué)生還將獲得頂級(jí)設(shè)計(jì)資源和星光熠熠的標(biāo)志性活動(dòng)的通行證，例如國(guó)際知名的 SCAD FASHION 時(shí)裝秀。

SCAD的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)更偏向于實(shí)用性，注重商業(yè)設(shè)計(jì)，所以畢業(yè)生就業(yè)率都很高，薪資待遇也很好。

小結(jié)

除了以上介紹的幾所院校外，還有其他藝術(shù)學(xué)院也設(shè)置有服裝專業(yè)，譬如羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、舊金山藝術(shù)大學(xué)等；除了藝術(shù)院校外，一些綜合院校院校也設(shè)置了服裝專業(yè)，譬如康奈爾大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)、肯特州立大學(xué)。因此大家去美國(guó)讀服裝專業(yè)，可選擇的院校范圍還是非常廣泛的。

大家在選擇院校時(shí)，雖然選擇排名越高的院校，往往意味著能獲得更高的認(rèn)可度，但具體還要結(jié)合自己的申請(qǐng)條件與看重的院校情況，譬如課程設(shè)置、地理位置、費(fèi)用、學(xué)校風(fēng)格、資源等情況來選擇出一個(gè)最適合自己的院校。