純藝作為一門雜學(xué)專業(yè)，繪畫、雕塑、裝置、攝影、行為、印刷媒介、動(dòng)態(tài)影像、實(shí)驗(yàn)電影、行為藝術(shù)、策展都屬于其范疇，而與之對應(yīng)的就業(yè)范圍也非常廣，因此該專業(yè)越來越成為一門熱門留學(xué)專業(yè)。

而作為全球藝術(shù)設(shè)計(jì)Top1的皇藝，在設(shè)置純藝課程方面，分了非常多的細(xì)分方向——版畫、雕塑、繪畫、陶瓷與玻璃、攝影，以及全球招收名額人數(shù)非常少的當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐等6個(gè)方向。

本期小美就帶大家一起了解下皇藝的6個(gè)純藝方向，幫純藝留學(xué)的同學(xué)做一個(gè)選專業(yè)參考~

01.版畫

Print （MA）

“重塑印刷——通過制作、展覽、出版、討論和寫作了解印刷領(lǐng)域。”

學(xué)制：1年課程

MA Print 將印刷定位為一個(gè)擴(kuò)展領(lǐng)域，將印刷機(jī)定位為計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)的史前史。學(xué)生將探索以技術(shù)為媒介的圖像改變和擴(kuò)展世界的多種方式。

學(xué)生將通過印刷工作，譬如直接制作印刷品，或使用印刷品，譬如檔案、廣播媒體、拼貼和裝置來探索印刷品的豐富文化遺產(chǎn)。

該課程的目標(biāo)是以適合他們關(guān)注的方式開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力，并有意識地選擇一個(gè)極其多樣化的學(xué)生群體來創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)展該領(lǐng)域。

研討會(huì)、訪問藝術(shù)家、出版項(xiàng)目以及學(xué)校、學(xué)院和倫敦的更廣泛的資源，將為學(xué)生提供學(xué)習(xí)與計(jì)劃支持。

02.雕塑

Sculpture（MA）

“對象制作、公共藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐——一個(gè)討論當(dāng)代雕塑制作問題的關(guān)鍵環(huán)境?！?/p>

學(xué)制：1年課程

隨著雕塑的研究不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大至包括對象制作、公共藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐、場地和空間、表演、聲音、電影和視頻等，RCA的雕塑課程不僅是探討雕塑的表現(xiàn)形式，更是將其視為一種推動(dòng)藝術(shù)生產(chǎn)的方法論。

RCA的雕塑項(xiàng)目支持多樣化、實(shí)驗(yàn)性和擴(kuò)展性的藝術(shù)實(shí)踐發(fā)展方法。鼓勵(lì)學(xué)生采用批判性和反思性的方法來制作、開發(fā)和展示他們的作品。該計(jì)劃的重要目標(biāo)是學(xué)生將他們的實(shí)踐置于當(dāng)代世界的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)條件中，確定哪些雕塑可以為正在進(jìn)行的材料、批判、技術(shù)和哲學(xué)辯論做出貢獻(xiàn)。

03.繪畫

Painting （MA）

“廣泛而包容——致力于拓寬對繪畫的理解”

繪畫碩士課程是一個(gè)世界領(lǐng)先的、以工作室為基礎(chǔ)的碩士課程，RCA培養(yǎng)學(xué)生將繪畫視為一種創(chuàng)造性的、自我反思的和批判性的活動(dòng)。

該專業(yè)支持學(xué)生研究興趣的發(fā)展，作為實(shí)踐和創(chuàng)作的基礎(chǔ)，將培養(yǎng)和提高學(xué)生在包含實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新以及以媒體表達(dá)的可持續(xù)技術(shù)和概念收益的環(huán)境中批判性地反思您工作室工作的能力。

該專業(yè)支持學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐的發(fā)展，通過核心課程，學(xué)生將獲得支持和挑戰(zhàn)，以詢問和重新塑造收到的關(guān)于繪畫可能是什么的立場和想法，正如學(xué)生在RCA新世紀(jì)的實(shí)踐中所證明的那樣。

04.陶瓷與玻璃

Ceramics & Glass(MA)

“思考與制作——探索陶瓷和玻璃的可能性和前景?！?/p>

學(xué)制：1年課程

RCA的Ceramics & Glass的核心是探索如何通過對活性材料的默許探索和過程的生成潛力來體現(xiàn)想法。

該課程提供了一個(gè)創(chuàng)造性的界面，個(gè)人關(guān)注和全球視角相交——質(zhì)疑、檢查和應(yīng)對社會(huì)、文化和物質(zhì)挑戰(zhàn)。教職員工和學(xué)生的研究領(lǐng)域各不相同，源于兩個(gè)學(xué)科的廣泛范圍，并為該專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容提供了信息。探索技術(shù)的進(jìn)步，同時(shí)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方法來創(chuàng)造新的和獨(dú)特的方法。

05.當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐

Contemporary Art Practice（MA）

“探索藝術(shù)的功能——一條獨(dú)特的藝術(shù)之路”

學(xué)制：1年課程

RCA的當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐 (CAP) 是藝術(shù)與人文學(xué)院的一項(xiàng)尖端碩士課程，由后媒介、批判性的藝術(shù)創(chuàng)作和接受方法驅(qū)動(dòng)，理論和實(shí)踐結(jié)合在一起形成應(yīng)對當(dāng)代世界的新方式。

該計(jì)劃支持學(xué)生在響應(yīng)式、對話式和批判性環(huán)境中發(fā)展藝術(shù)實(shí)踐，并強(qiáng)調(diào)更廣泛的政治問題——批判性地詢問與緊迫的社會(huì)政治背景相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)以及質(zhì)疑和重新定義實(shí)踐。

學(xué)生可以使用任何可能的媒體創(chuàng)作作品：從圖像、裝置和動(dòng)態(tài)圖像作品，到出版物和聲音藝術(shù)、參與性活動(dòng)、3D建模和VR、寫作和表現(xiàn)。

當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐計(jì)劃非常關(guān)注我們的環(huán)境、人類和周圍世界的危急狀況，鼓勵(lì)學(xué)生將他們的實(shí)踐置于當(dāng)代世界的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)條件下；確定哪些藝術(shù)可以為正在進(jìn)行的物質(zhì)、批判、技術(shù)和哲學(xué)辯論做出貢獻(xiàn)。

No.6攝影

Photography（MA）

“生產(chǎn)流動(dòng)性——一種沒有固定身份的擴(kuò)展和跨學(xué)科的藝術(shù)實(shí)踐?！?/p>

RCA的攝影碩士課程旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境，學(xué)生可以在其中發(fā)展成為一名以攝影為實(shí)踐核心的藝術(shù)家。

該專業(yè)將攝影理解為一種涵蓋并延伸到多種實(shí)踐的話語。這種對固定本質(zhì)的漠視是攝影的力量：沒有審美純粹性，而是一系列用于創(chuàng)造事實(shí)、虛構(gòu)和幻想的修辭形式。同樣，靜止圖像和動(dòng)態(tài)圖像之間的邊界是流動(dòng)的和多孔的，從而可以創(chuàng)建和傳播新的圖像制作形式。

實(shí)踐承認(rèn)美術(shù)和視覺文化的異質(zhì)傳統(tǒng)。它涉及閱讀和寫作圖像的實(shí)踐。在課程中，理論和實(shí)踐相互影響，攝影碩士課程在藝術(shù)與人文學(xué)院內(nèi)，涉及當(dāng)代藝術(shù)的工作室實(shí)踐和理論。

小結(jié)

從以上可以看出，RCA的純藝劃分非常細(xì)，大家大家可根據(jù)自己感興趣的方向進(jìn)行選擇。

另外，雖然這些細(xì)分專業(yè)所使用的媒介與技術(shù)有所區(qū)別，但RCA的教學(xué)目的不僅僅是讓學(xué)生掌握技術(shù)與媒介，更要是的是讓學(xué)生在喜歡的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行探索與研究，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，同時(shí)這些技術(shù)與媒介都只是學(xué)生與世界鏈接、表達(dá)想法的媒介而已。

如果你也想進(jìn)皇藝學(xué)純藝方向的專業(yè)，也許可像他們一樣從美行出發(fā)！