一、 學(xué)校介紹：

　　里爾景觀建筑學(xué)院受法國政府文化與交流部主管的公立高等院校(依照1979年12月10日法令)，是法國文化部直屬的二十二所有資格提供“政府認(rèn)可建筑設(shè)計(jì)師文憑(DPLG)課程的建筑設(shè)計(jì)學(xué)院之一，里爾建筑設(shè)計(jì)學(xué)院是一所面向各種建筑行業(yè)的多元開放性學(xué)院，教學(xué)組織嚴(yán)禁，以建筑和城市設(shè)計(jì)質(zhì)量為首要目標(biāo)。

　　里爾景觀建筑學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與實(shí)踐的實(shí)際能力，無論設(shè)計(jì)所涉及主體的性質(zhì)如何，均要求學(xué)會(huì)分析影響承建人、建筑師或風(fēng)景設(shè)計(jì)師工作方式的各種因素。這一選擇適合某種既考慮設(shè)計(jì)復(fù)雜性、又注意職業(yè)設(shè)計(jì)多樣性的開放性目標(biāo)。因此，設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)教學(xué)法應(yīng)被納入某種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、藝術(shù)和政治動(dòng)態(tài)機(jī)制之中。因此，學(xué)院開設(shè)各種不同學(xué)科課程(數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)信息、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、人文科學(xué)、自然科學(xué)等)，既可幫助學(xué)生獲得設(shè)計(jì)所必不可少的普通學(xué)識(shí)，又得以形成盡可能多元的設(shè)計(jì)批評(píng)方法。

　　學(xué)生應(yīng)得到對(duì)其演繹、表現(xiàn)和交流的各種手段的訓(xùn)練，表現(xiàn)方法學(xué)習(xí)則包括各個(gè)階段，從草圖直至施工樣圖和指令傳送。課程設(shè)計(jì)以不同知識(shí)之間以及科學(xué)因素與創(chuàng)造因素之間的不同對(duì)照為前景，旨在：提供一種建筑與景觀設(shè)計(jì)專業(yè)高等教學(xué)，培養(yǎng)能憑借其知識(shí)能力適應(yīng)各種不同職業(yè)情景的綜合型人才;培養(yǎng)一畢業(yè)就能就業(yè)并承擔(dān)職責(zé)的專業(yè)人才，當(dāng)然，這種執(zhí)業(yè)能力并不免除未來實(shí)踐的補(bǔ)償

　　二、專業(yè)設(shè)置：

　　? Architecture 建筑學(xué)

　　設(shè)本科階段(L1,L2,L3)和碩士階段(M1,M2)

　　本科一年級(jí)為公共基礎(chǔ)教育課程，目地是讓學(xué)生掌握一些建筑的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理設(shè)計(jì)過程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生熟悉項(xiàng)目的歷史、背景，結(jié)構(gòu)、使用和社會(huì)學(xué)的基本原理。

　　本科二年級(jí)為專業(yè)課程，目的是讓學(xué)生掌握建筑學(xué)的詞匯，分析和研究城市和地區(qū)的建筑概念。

　　本科三年級(jí)為專業(yè)課程，目的是讓學(xué)生致力于研究和解決房屋所面臨的問題。培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑的時(shí)候要塑造它的物質(zhì)環(huán)境，使它符合建筑師對(duì)此建筑的理解，人們的傾向與建筑物對(duì)周遭環(huán)境的影響。

　　學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，獲得180個(gè)歐洲學(xué)分，便可獲得學(xué)士學(xué)位的建筑師文憑(ADE)。

　　碩士階段為期兩年，畢業(yè)后可獲得碩士學(xué)位的建筑師文憑。

　　? Paysage 景觀

　　設(shè)本科階段(,L2,L3)和碩士階段(M1,M2)

　　注：該專業(yè)招收BAC+2以上的學(xué)生

　　三、 建筑與景觀教學(xué)總體介紹：

　　建筑學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)必須要具備廣泛豐富的知識(shí)，只有掌握這些知識(shí)，建筑才能更好地去評(píng)價(jià)其它藝術(shù)形式的一切作品或成果。

　　維特魯威(古羅馬著名建筑家)向世人介紹了他著名的建筑專論，他的宏大理念是：“將靈巧與勤勉合二為一。”也就是說，作為建筑家，他必須學(xué)習(xí)各領(lǐng)域知識(shí)，包括幾何學(xué)、光學(xué)、算術(shù)、歷史學(xué)、哲學(xué)、音樂、醫(yī)學(xué)、法學(xué)與天文學(xué)。

　　時(shí)代在改變，然而知識(shí)內(nèi)容的多樣性沒有改變。建筑與景觀專業(yè)的學(xué)習(xí)是漫長的、要求嚴(yán)格但卻是很有吸引力的。通過多樣化的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)、大量的閱讀、講座以及在法國、歐洲和其它地方參加的展覽和旅行，學(xué)生們會(huì)建立自己的知識(shí)體系并養(yǎng)成各自的批判精神。

　　在課程學(xué)完之后，學(xué)生將具備建筑家和風(fēng)景設(shè)計(jì)師的多種能力。他們會(huì)懂得處理復(fù)雜事物，會(huì)去理解社會(huì)并針對(duì)時(shí)代問題給出相應(yīng)答案，同時(shí)也學(xué)會(huì)堅(jiān)持自我立場(chǎng)。他們會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)，成為有責(zé)任感的人，能夠意識(shí)到他們工作的政治意義，他們會(huì)參加到各種辯論當(dāng)中以使我們的社會(huì)朝氣蓬勃。最后要說的是，里爾國立高等建筑與景觀學(xué)院的學(xué)生們能夠從他們所生活的大區(qū)獲益匪淺，因?yàn)檫@里集聚了大量后工業(yè)時(shí)代的課題，它們的重要性毋庸置疑，因?yàn)槭澜缟系钠渌貐^(qū)早晚也要經(jīng)歷這一過程遇到同樣問題。

　　四、法語學(xué)習(xí)：

　　里爾三大語言中心(DEFI : Département de l'Enseignement du Fran?ais à l'International)頒發(fā)國際認(rèn)證的法語普通文憑 DELF和法語高級(jí)文憑DALF，這是大學(xué)入學(xué)的必要證明。法語考試時(shí)間為每年2月和7月。

　　學(xué)生到達(dá)法國后進(jìn)行測(cè)試分班，將學(xué)生編入5個(gè)不同水平的班。 每周法語學(xué)習(xí)時(shí)間為15學(xué)時(shí)。學(xué)生住宿可在大學(xué)城，也可以在學(xué)生公寓，公寓條件優(yōu)越，學(xué)生既可到大學(xué)食堂就餐，也可自己在宿舍做飯。

　　五、學(xué)費(fèi)及報(bào)名條件：

　　春季開學(xué)：

　　入學(xué)時(shí)間：2010年2月

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：2010年2月--- 2010年6月

　　學(xué)習(xí)費(fèi)用：1030歐元(一個(gè)學(xué)期)

　　注冊(cè)費(fèi)：210歐元

　　秋季開學(xué)：

　　入學(xué)時(shí)間：2010年9月

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：2010年9月--- 2011年6月

　　學(xué)習(xí)費(fèi)用：1620歐元(一個(gè)學(xué)年)

　　注冊(cè)費(fèi)：210歐元

　　招生對(duì)象：

　　高中生，大專生，本科生。