自2010年以來(lái)，藝術(shù)生出國(guó)人數(shù)逐漸增加。國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育的脫節(jié)和留學(xué)中介的不專(zhuān)業(yè)度（不具備藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人士），導(dǎo)致藝術(shù)生在院校申請(qǐng)時(shí)的面臨諸多障礙和難關(guān)。于是藝術(shù)生的留學(xué)培訓(xùn)隨之產(chǎn)生，而學(xué)生也意識(shí)到了“作品集”在留學(xué)準(zhǔn)備期內(nèi)的重要性。

從培訓(xùn)類(lèi)型上看，無(wú)論班級(jí)稱(chēng)謂多么誘人怎么變化，無(wú)外乎兩種模式，一個(gè)是“預(yù)科”，一個(gè)是“短期作品集輔導(dǎo)”，正好代表兩個(gè)極端，它們各自的表現(xiàn)形式在表格中已經(jīng)得到體現(xiàn)。

雖然說(shuō)它們是代表兩個(gè)極端，但是也有著一些共同點(diǎn)：

1-培訓(xùn)地點(diǎn)都集中于北京、上海和廣州，其中北京最多。那么大批非北上廣地區(qū)的學(xué)生就近享受同類(lèi)培訓(xùn)的可能性為零。

2-培訓(xùn)模式和繳費(fèi)都是一次性的，因此對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，單筆的教育投入數(shù)額都不小，具備相當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)性。

3-培訓(xùn)效果只能以院校申請(qǐng)的結(jié)果為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)“存在既是合理”，上訴兩種模式的培訓(xùn)有他們鮮明的優(yōu)勢(shì)，同樣也有先天的劣勢(shì)。

先說(shuō)“預(yù)科班”：

優(yōu)勢(shì)：一年制的（封閉式）培訓(xùn)，既教專(zhuān)業(yè)也教外語(yǔ)，可以讓學(xué)生在兩條線(xiàn)上都得到提高，而且可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，為出國(guó)打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

劣勢(shì)：

1）不是所有的藝術(shù)生都能同時(shí)兼顧外語(yǔ)與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，“同時(shí)提高”是一種理想狀態(tài)，現(xiàn)實(shí)情況往往是殘酷的。如果最終因?yàn)檎Z(yǔ)言沒(méi)有達(dá)標(biāo)，那么還要再去國(guó)外讀語(yǔ)言課程，加上國(guó)內(nèi)的1年時(shí)間已經(jīng)用于預(yù)科，這樣學(xué)完本科的總共時(shí)間需要5-6年，時(shí)間成本太高！

2）預(yù)科的成績(jī)是否被國(guó)外院校認(rèn)可，被多少學(xué)校認(rèn)可，這也是個(gè)問(wèn)題。據(jù)了解，國(guó)內(nèi)除了央美等極少數(shù)美院的留學(xué)預(yù)科班與國(guó)外院校有認(rèn)可協(xié)議之外，其他的所謂“預(yù)科”都是不被認(rèn)可的！拿1-2所院校的互認(rèn)協(xié)議就夸大成為的“世界通用”型預(yù)科班的現(xiàn)象已經(jīng)很多，同學(xué)們不得不提防哦。

再說(shuō)“短期作品集輔導(dǎo)”：

優(yōu)勢(shì)：時(shí)間短是它的最大優(yōu)勢(shì)，1個(gè)月左右學(xué)生的作品表現(xiàn)力有大幅度的提高，接近甚至到達(dá)國(guó)外同年級(jí)學(xué)生的水平，可以讓學(xué)生申請(qǐng)到理想的院校。

劣勢(shì)：短時(shí)間的培訓(xùn)往往就是“應(yīng)試”，“系統(tǒng)地”、“充分地”字眼是和它沒(méi)有關(guān)系的。那么應(yīng)試的培訓(xùn)在短期內(nèi)是可以給學(xué)生帶來(lái)驚喜的結(jié)果，但往長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，弊病更大。我們已經(jīng)聽(tīng)聞過(guò)，有學(xué)生雖然申請(qǐng)到了美國(guó)很好的藝術(shù)院校，但是1個(gè)學(xué)期下來(lái)，已經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)不佳而被學(xué)校警告退學(xué)的消息。我們還聽(tīng)一些輔導(dǎo)老師講到，學(xué)生為了圖省事，而完全讓老師代做留學(xué)作品集的事情。

我們的建議

1- 如果你的申請(qǐng)時(shí)間已不足半年，那么你只能選擇應(yīng)試型的課程；但不要請(qǐng)老師替你完成，那是一種作弊行為，受傷的還是你自己。

2- 如果你已經(jīng)高三面臨藝考，而且要去英國(guó)、澳洲的話(huà)，那么你可以選擇預(yù)科班。在同時(shí)面對(duì)多個(gè)預(yù)科的招生簡(jiǎn)章時(shí)，一定要保持頭腦清醒，問(wèn)清機(jī)構(gòu)與國(guó)外院校的合作關(guān)系，最好讓他們提供相關(guān)的證明。

3- 藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而且積累的過(guò)程，不是一朝一夕就能成功的；而國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育的脫節(jié)，讓國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生缺乏很多必要的藝術(shù)常識(shí)和概念，根基不穩(wěn)，不可能向上向前的發(fā)展。所以如果你還沒(méi)到畢業(yè)季，那么建議你系統(tǒng)地完成作品集。利用長(zhǎng)假和寒暑假的時(shí)間，分階段成體系的接受培訓(xùn)，雖然時(shí)間拉長(zhǎng)，但是即不耽誤學(xué)校的課程和外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，也能讓每一次的培訓(xùn)收獲有時(shí)間充分消化吸收并為下一次培訓(xùn)做好鋪墊。最終輕松完成留學(xué)作品集，申到自己滿(mǎn)意的學(xué)校，并在國(guó)外順利完成學(xué)業(yè)。