本期專訪學(xué)員：夏同學(xué)

隨著國際課程的火爆

OSSD因非應(yīng)試、認(rèn)可度高、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢

吸引到一眾家長和學(xué)生的關(guān)注

一度被稱為是通往世界

名校的“黃金跳板”！

面對國內(nèi)藝考失利，美行夏同學(xué)另辟蹊徑選擇美行OSSD課程，打破傳統(tǒng)國際課程考核標(biāo)準(zhǔn)，直升海外名校，拿下倫敦藝術(shù)大學(xué)、金斯頓大學(xué)、布里斯托大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)等頂尖大學(xué)電影offer！

藝術(shù)留學(xué)不能一蹴而就。但抵不住學(xué)霸“傲視群雄”的C位出道。夏同學(xué)在藝術(shù)的路上不拘一格，堅(jiān)持自己的想法，憑借個(gè)人短片作品《DOOR》(門），獲得國際電影節(jié)提名。同時(shí)憑借在倫藝大師課優(yōu)異的表現(xiàn)取得了教授推薦信。

夏同學(xué)電影節(jié)提名海報(bào)

夏同學(xué)獲得倫藝大師課教授推薦信

多么羨煞旁人的申請履歷，是運(yùn)氣，還是實(shí)力？如此開掛的留學(xué)之路是如何做到的？下面一起走進(jìn)夏同學(xué)的申請故事，看看他是如何聚沙成塔直升夢校的。

夏同學(xué)錄取信息

錄取背景

佛山普高

錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

電影、影視制作

錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)、金斯頓大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、布里斯托大學(xué)

校區(qū)

美行思遠(yuǎn)廣州校區(qū)

- 夏同學(xué)所獲offer展示 -

 小美 X 夏同學(xué) 

美行讓夢想具象化！

Question 1：簡單介紹下自己，如何與美行開啟了一段緣分？

大家好，我是夏同學(xué)。我的藝術(shù)之路始于初中的一次校園義賣，當(dāng)時(shí)我用相機(jī)記錄下了一個(gè)感人的場景，這張照片不僅觸動(dòng)了我母親，也點(diǎn)燃了我對攝影的熱情。我深受羅伯特·弗蘭克的現(xiàn)實(shí)主義攝影風(fēng)格影響，他的作品讓我認(rèn)識(shí)到攝影的核心在于捕捉人性流露的瞬間。

我對攝影的深刻理解還來自于對莊輝作品的分析。莊輝通過合影探討了時(shí)間與空間對個(gè)體的影響，以及個(gè)體與集體之間的聯(lián)系。他的作品讓我認(rèn)識(shí)到攝影作為一種媒介，能夠記錄并體現(xiàn)人與人、人與社會(huì)之間復(fù)雜的關(guān)系。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

我的電影啟蒙來自于觀看《爆裂鼓手》（Whiplash），這部影片以其緊湊的敘事、出色的表演和對音樂的深刻理解，給我留下了深刻的印象?！侗压氖帧分v述了一位年輕鼓手在嚴(yán)苛導(dǎo)師的指導(dǎo)下追求音樂卓越的艱辛過程，展現(xiàn)了藝術(shù)追求中的激情與挑戰(zhàn)。這部電影不僅激發(fā)了我對電影藝術(shù)的興趣，也加深了我對藝術(shù)追求中堅(jiān)持與犧牲的理解。

我的性格樂觀開朗，即使面對壓力，我也能保持積極的態(tài)度。我的溝通能力在不斷的社交實(shí)踐中得到提升，我相信這將有助于我在未來的創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作中更好地表達(dá)自己。我期待在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，能夠?qū)⑽覍z影的熱愛和對藝術(shù)的深刻理解，轉(zhuǎn)化為更多有意義的作品。

在選擇藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中，我經(jīng)歷了一段謹(jǐn)慎而深思熟慮的心路歷程。最初，是朋友的推薦讓我了解到了美行遠(yuǎn)思。盡管在藝考中的失利讓我對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任有所動(dòng)搖，但我并沒有因此而放棄尋找合適的指導(dǎo)。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在與美行遠(yuǎn)思的初次接觸中，我采取了一種更加嚴(yán)格和挑剔的態(tài)度，深入探究機(jī)構(gòu)的專業(yè)實(shí)力和對未來規(guī)劃的可行性。我細(xì)致地評估了美行的教學(xué)方法、師資力量以及過往的成功案例，力求為自己找到一條真正可靠和專業(yè)的藝術(shù)學(xué)習(xí)之路。

經(jīng)過一番深思熟慮，我確信美行遠(yuǎn)思在藝術(shù)教育規(guī)劃方面展現(xiàn)出了高度的專業(yè)性和合理性。特別是我的指導(dǎo)老師，他們的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象。這種專業(yè)性和個(gè)性化的關(guān)注讓我感到，美行遠(yuǎn)思不僅僅是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢想的伙伴。

因此，我決定開啟與美行遠(yuǎn)思的合作，相信在這里，我能夠得到更專業(yè)的指導(dǎo)，更精準(zhǔn)的規(guī)劃，以及更有力的支持，共同邁向我的藝術(shù)之路。

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過

前路燦燦亦漫漫

Question 2：為什么選擇這個(gè)專業(yè)？

我的藝術(shù)之旅起初起步于靜態(tài)攝影的靜謐世界。通過鏡頭捕捉瞬間，我學(xué)會(huì)了用簡潔的畫面?zhèn)鬟f深邃的信息。然而，隨著我對攝影藝術(shù)的深入了解和技能的逐步提升，我逐漸意識(shí)到靜態(tài)圖像雖美，卻難以比擬動(dòng)態(tài)影像在敘述連貫故事和構(gòu)建完整內(nèi)核方面的魅力。

這種認(rèn)識(shí)讓我對電影和電視專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我被動(dòng)態(tài)影像中流動(dòng)的視覺敘事和時(shí)間的連續(xù)性所吸引，渴望探索如何通過短片等形式，將靜態(tài)的瞬間轉(zhuǎn)化為動(dòng)人的故事。我決定投身于這一充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的領(lǐng)域，開始了對動(dòng)態(tài)影像的深入研究和學(xué)習(xí)。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了不少困難。動(dòng)態(tài)影像的制作比靜態(tài)攝影更為復(fù)雜，它不僅要求對畫面的精細(xì)把控，還涉及到聲音、剪輯、敘事結(jié)構(gòu)等多方面的知識(shí)。我需要學(xué)習(xí)如何將一個(gè)故事分解成場景，再通過鏡頭語言將這些場景串聯(lián)起來，形成一個(gè)流暢而有力的敘事。

面對這些挑戰(zhàn)，我沒有退縮。我通過不斷實(shí)踐、反復(fù)編輯，逐漸掌握了動(dòng)態(tài)影像的制作技巧。我學(xué)習(xí)了剪輯軟件的使用，了解了聲音設(shè)計(jì)的重要性，并嘗試了多種敘事手法。每一次的失敗和挫折都成為了我成長的墊腳石，我從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的技術(shù)水平和藝術(shù)感知。

通過不懈的努力，我克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作出具有個(gè)人風(fēng)格的短片，并在多個(gè)平臺(tái)上展示了我的作品。我深知，電影電視專業(yè)的學(xué)習(xí)之路永無止境，但我對這一領(lǐng)域的熱愛和執(zhí)著讓我充滿信心，我將繼續(xù)在這條路上探索和前行，用我的鏡頭講述更多動(dòng)人的故事，以后會(huì)在電影這條路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

引以為傲的作品集

《Door》《Lamb》

Question 3：介紹一下自己的作品集

我的作品集精心挑選了幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都是我在電影制作和攝影藝術(shù)上的一次深刻探索和技藝展示。以下是我最引以為傲的兩個(gè)項(xiàng)目，以及它們背后的創(chuàng)作過程：

《Door》（門）是一部懸疑短片，其靈感源自我在咖啡店的一次意外體驗(yàn)。在一次寧靜的早餐中，我聽到了類似尖叫的聲音，這突如其來的聲響打破了我的平靜。隨著尖叫聲的再次出現(xiàn)，我意識(shí)到這其實(shí)是廚房員工操作門的聲音。這個(gè)小插曲激發(fā)了我創(chuàng)作這部影片的靈感。在制作《Door》時(shí)，尋找合適的拍攝地點(diǎn)成為了一大挑戰(zhàn)。我們最初考慮的咖啡店環(huán)境過于明亮和溫馨，不符合我們想要營造的懸疑氛圍。經(jīng)過一番尋找，我們決定采用醫(yī)院作為拍攝背景。此外，燈光設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵，我采用了對比鮮明的色彩來區(qū)分不同的場景和情緒。影片中的超現(xiàn)實(shí)元素，我選擇了傳統(tǒng)的拍攝手法，并結(jié)合燈光和后期編輯技巧，為觀眾提供了細(xì)膩的線索。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

而《Lamb》（羔羊）是我對個(gè)人成長經(jīng)歷和父子關(guān)系的一次深刻反思。影片中，我將自己童年的經(jīng)歷與父親的關(guān)系進(jìn)行了藝術(shù)化的呈現(xiàn)，探索了在中國傳統(tǒng)文化背景下的父子動(dòng)態(tài)。我將這種關(guān)系比喻為牧羊人與羔羊，通過影片探討了個(gè)體在期望與自我認(rèn)同之間的張力。在創(chuàng)作《Lamb》的過程中，我不斷精煉劇本，以適應(yīng)短片的緊湊時(shí)長。我決定用“羊”作為核心象征，從影片一開始就引入羊的形象，并將其與主角的故事緊密交織，直至二者合為一體。拍攝過程中，由于預(yù)算限制，我們必須在一天之內(nèi)完成所有鏡頭，這對團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和計(jì)劃能力提出了高要求。此外，在后期編輯中，我刻意設(shè)計(jì)了一個(gè)高對比度的開場，以區(qū)分夢境與現(xiàn)實(shí)，并暗示了夢中的恐怖質(zhì)感。

——成長

揉碎自己，再重塑！

Question 4：在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難時(shí)如何解決呢?

在電影電視專業(yè)的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己面臨的最大挑戰(zhàn)是如何捕捉并塑造出自己作品的獨(dú)特風(fēng)格。電影不僅僅是一種視覺藝術(shù)，它還包含了聽覺、敘事和情感的復(fù)雜交織，要找到一種既能真實(shí)反映自我又能觸動(dòng)觀眾內(nèi)心的風(fēng)格，確實(shí)不是一件簡單的事。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

為了應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)，我開始了一段探索之旅。我沉浸在各種類型的電影中，從經(jīng)典到現(xiàn)代，從劇情到懸疑，從紀(jì)錄片到實(shí)驗(yàn)短片，我讓自己完全沉浸在電影的世界，以此來拓寬我的視野。通過觀看，我不僅學(xué)習(xí)到了電影風(fēng)格的特點(diǎn)，還深入理解了它們背后的文化和情感表達(dá)。

在觀看的同時(shí)，我不斷分析和思考，試圖從每部影片中提取出那些觸動(dòng)我的細(xì)節(jié)，并思考如何將這些元素融入到自己的創(chuàng)作中。我通過實(shí)際的拍攝和制作，不斷嘗試不同的風(fēng)格，從劇情片到懸疑片，從紀(jì)錄片到實(shí)驗(yàn)短片，每一次嘗試都是一次自我探索的過程。

每完成一部作品，我都會(huì)花時(shí)間反思，評估哪些風(fēng)格和元素在我的作品中發(fā)揮了作用，哪些還有待改進(jìn)。我也非常重視來自導(dǎo)師和同行的反饋，這些寶貴的意見和建議對我調(diào)整和完善自己的作品風(fēng)格起到了關(guān)鍵作用。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

通過這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅逐漸掌握了如何把握作品風(fēng)格的技巧，還在過程中提升了自己的電影制作技能和藝術(shù)修養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作，這對于團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠創(chuàng)作出既具有個(gè)人特色又能夠觸動(dòng)人心的影片，這是我在電影電視專業(yè)道路上邁出的重要一步。

美行思遠(yuǎn)：

“蠔油石?！?！

Question 5：分享一下在美行的學(xué)習(xí)生活。

在美行的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我獲得了寶貴的指導(dǎo)和支持，這對我的成長至關(guān)重要。從專業(yè)課程的起步，培養(yǎng)電影的基本素養(yǎng)開始，老師們就為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們不僅教授了電影制作的技術(shù)知識(shí)，還激發(fā)了我對電影藝術(shù)的熱愛和追求。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始接觸劇本的學(xué)習(xí)與寫作練習(xí)。在這個(gè)過程中，老師們耐心地引導(dǎo)我，幫助我磨練敘事技巧和文字表達(dá)能力。他們的專業(yè)指導(dǎo)讓我對劇本的結(jié)構(gòu)和人物塑造有了更深刻的理解。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

進(jìn)入創(chuàng)作階段，老師們的用心指導(dǎo)和陪伴顯得尤為重要。他們不僅在技術(shù)層面給予我細(xì)致的幫助，更在創(chuàng)作思路和情感表達(dá)上提供了寶貴的意見。這讓我能夠在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，找到解決問題的方法，順利完成了自己的作品。

除了電影制作的專業(yè)知識(shí)，美行的學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何保持良好的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，以及如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作。這些軟技能對我未來的職業(yè)生涯同樣重要。

特別要感謝扈老師和于老師對我的幫助。扈老師對我課程的認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了我在學(xué)習(xí)過程中能夠得到及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。而于老師在我創(chuàng)作階段的專業(yè)且負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和陪伴，讓我在藝術(shù)創(chuàng)作上有了質(zhì)的飛躍。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在美行的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我掌握了電影制作的技術(shù)和藝術(shù)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對生活中的挑戰(zhàn)，如何與他人協(xié)作，以及如何在創(chuàng)作中保持自我。這些收獲將伴隨我一生，成為我不斷前行的寶貴財(cái)富。

千言萬語只能匯成一句話送給美行思遠(yuǎn)：“蠔油石?！?！

過來人的Tips送上~

每一次挑戰(zhàn)都是成長

Question 6：對學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議。

對于即將步入申請季的學(xué)弟學(xué)妹們，我想分享一些建議，希望能幫助你們更有效地準(zhǔn)備作品集和應(yīng)對申請過程中的各種挑戰(zhàn)。

首先，關(guān)于作品集的準(zhǔn)備，我建議你們盡早開始。申請季通常在十一月份左右，這意味著你們需要在九月初之前完成作品集的創(chuàng)作。作品集不僅是你們技能的展示，也是創(chuàng)意和個(gè)性的體現(xiàn)，因此需要充足的時(shí)間來打磨。一旦確定了拍攝時(shí)間，就要避免拖延，保持創(chuàng)作的連續(xù)性和效率。

在時(shí)間規(guī)劃方面，雖然機(jī)構(gòu)的老師會(huì)給出合理的安排，但你們也要主動(dòng)參與，根據(jù)自己的情況做出調(diào)整。特別是在后期制作階段，很多人在前期拍攝完成后會(huì)感到疲憊，這時(shí)候更要注意不要放松警惕，避免拖延。后期制作同樣重要，它直接影響到作品的最終呈現(xiàn)。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

在選擇老師或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，我建議你們選擇與自己專業(yè)方向相匹配的老師。合適的專業(yè)指導(dǎo)能夠更好地幫助你們發(fā)揮潛力。同時(shí)，老師的個(gè)人風(fēng)格和教學(xué)方法也很重要，選擇一個(gè)你們合拍且認(rèn)可的老師，會(huì)讓學(xué)習(xí)過程更加愉快和高效。如果在合作過程中發(fā)現(xiàn)有任何不合適的地方，一定要及時(shí)與機(jī)構(gòu)溝通，尋求解決方案。

夏同學(xué)作品集部分內(nèi)容展示

此外，申請過程中難免會(huì)遇到挫折和壓力，但請保持積極樂觀的態(tài)度。每一個(gè)挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)會(huì)，每一次努力都會(huì)讓你們離夢想更近一步。相信自己，堅(jiān)持下去，你們一定能夠創(chuàng)造出令人矚目的作品集，成功走進(jìn)心儀的學(xué)府。

總之，早開始準(zhǔn)備，合理規(guī)劃時(shí)間，選擇合適的老師，并保持積極的心態(tài)，這些都是成功申請的關(guān)鍵。祝你們申請順利，未來可期！

keep learning

逐夢未來

Question 7：對于將來有什么想法，未來的打算？

我將來會(huì)在倫敦藝術(shù)大學(xué)努力學(xué)習(xí)，先跟上那邊的學(xué)習(xí)節(jié)奏，之后考個(gè)研究生。一定要學(xué)點(diǎn)真東西回來。