服務(wù)設(shè)計(jì)是規(guī)劃、管理一項(xiàng)服務(wù)中基礎(chǔ)設(shè)施、人、通訊、材料等內(nèi)容的活動(dòng)，意在提升服務(wù)供應(yīng)商和客戶之間的交互體驗(yàn)。近幾年，服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)留學(xué)中很受大家的關(guān)注，同時(shí)也有不少的藝術(shù)留學(xué)生想要出國(guó)學(xué)習(xí)該專業(yè)。那么，服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)院校選哪所比較好呢？下述就是小美帶來(lái)的相關(guān)院校，一起來(lái)了解一下吧！

服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)院校選哪所比較好？

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)的目標(biāo)是激勵(lì)和教授來(lái)自廣泛的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新背景的學(xué)生應(yīng)用設(shè)計(jì)思維方法，以應(yīng)對(duì)商業(yè)、社會(huì)和公共環(huán)境中技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境未來(lái)的挑戰(zhàn)。該計(jì)劃使用以人為本的系統(tǒng)，技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)方法，提供實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革所需的實(shí)用工具，知識(shí)框架和專業(yè)實(shí)踐。

該計(jì)劃建立在設(shè)計(jì)方法和原則的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，通過(guò)從事企業(yè)，社會(huì)和公共角色的合作伙伴組織應(yīng)用于真實(shí)場(chǎng)景，這些組織帶來(lái)了應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來(lái)顛覆或創(chuàng)新的真實(shí)問(wèn)題和機(jī)會(huì)。在協(xié)作團(tuán)隊(duì)中工作，您將經(jīng)歷深入研究，問(wèn)題重構(gòu)，創(chuàng)意概念生成，原型設(shè)計(jì)和用戶測(cè)試的設(shè)計(jì)過(guò)程，您將了解和體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具如何使您能夠想象并交付可持續(xù)的解決方案。

2.倫敦傳媒學(xué)院

在倫敦傳媒學(xué)院服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科課程中，學(xué)生將使用跨學(xué)科方法和核心設(shè)計(jì)原則來(lái)了解設(shè)計(jì)對(duì)個(gè)人，社區(qū)和社會(huì)的影響，探索未來(lái)創(chuàng)造實(shí)踐在核心設(shè)計(jì)原則中建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以了解設(shè)計(jì)對(duì)自然和建筑世界以及個(gè)人，社區(qū)和社會(huì)的影響。作為一門學(xué)科，服務(wù)設(shè)計(jì)包括規(guī)劃和組織人員設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)施、通信和材料組件，旨在提高服務(wù)質(zhì)量，以及服務(wù)提供者和用戶之間的交互。

服務(wù)設(shè)計(jì)碩士課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新在服務(wù)系統(tǒng)中更為廣泛的作用。課程結(jié)構(gòu)是通過(guò)發(fā)展在設(shè)計(jì)服務(wù)中發(fā)展設(shè)計(jì)知識(shí)。課程鼓勵(lì)學(xué)生參與到21世紀(jì)所面臨的社會(huì)和環(huán)境挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。類似于通過(guò)對(duì)公共事業(yè)部門的創(chuàng)新和當(dāng)?shù)卣目沙掷m(xù)發(fā)展“了解NHS的價(jià)值”。該課程致力于學(xué)生能夠了解各學(xué)科之間的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)。然而，課程接受來(lái)自各類社會(huì)科學(xué)背景和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生。

3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的服務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)理念和方法與交互設(shè)計(jì)、用戶中心設(shè)計(jì)、創(chuàng)新管理專業(yè)內(nèi)容聯(lián)系緊密。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院認(rèn)為，服務(wù)設(shè)計(jì)將成為很多企業(yè)、機(jī)構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)。在格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，服務(wù)設(shè)計(jì)作為一種用設(shè)計(jì)來(lái)解決復(fù)雜問(wèn)題的途徑，試圖將藝術(shù)和服務(wù)互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合，秉持用戶為中心的設(shè)計(jì)理念。

服務(wù)無(wú)處不在，而人們對(duì)于服務(wù)的體驗(yàn)往往褒貶不一。以用戶為中心的設(shè)計(jì)理念直接決定學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)將更多關(guān)注放在人身上：他們?cè)谧鍪裁?，如何做，在什么時(shí)間，又是出于什么目的會(huì)使用私人或公共服務(wù)。專業(yè)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)服務(wù)設(shè)計(jì)的社會(huì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

4.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)第一所開(kāi)設(shè)服務(wù)設(shè)計(jì)的學(xué)校。專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)體現(xiàn)在，采用小班授課，教員都是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。學(xué)習(xí)期間，學(xué)生還有機(jī)會(huì)和一流的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，探索未來(lái)設(shè)計(jì)方案。

BFA主修課程包括：計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)交互、工業(yè)設(shè)計(jì)概念視覺(jué)化、技術(shù)與服務(wù)、服務(wù)與企業(yè)等；MFA主修課程包括：視覺(jué)傳達(dá)與呈現(xiàn)、全球文化理論、設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展與營(yíng)銷策略、未來(lái)設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新與企業(yè)等。除了課堂授課，同學(xué)們還能獲得專門的就業(yè)指導(dǎo)。

上述就是小美帶來(lái)的幾所服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)院校，感興趣的同學(xué)可以來(lái)了解一下。如果你對(duì)申請(qǐng)服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。