本期專訪導(dǎo)師：周老師

成為一名藝術(shù)家，需要有對(duì)生活的敏感度，愿意嘗試新事物，并要不斷地反思思考。

周老師

?院校背景

愛丁堡大學(xué) 純藝術(shù)碩士

?所帶專業(yè)

純藝術(shù)、插畫、攝影、策展

?教學(xué)點(diǎn)評(píng)

擅長與學(xué)生溝通，有趣又專業(yè)的課堂風(fēng)格，運(yùn)用豐富的展覽經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)史知識(shí)，鼓勵(lì)與激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，帶領(lǐng)學(xué)生探索更多的藝術(shù)形式。

?學(xué)員錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué), 金斯頓大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院等。

為了更好地表達(dá)自己所想，

選擇融雜和極富個(gè)性的純藝專業(yè)，

并遠(yuǎn)赴學(xué)術(shù)濃厚的愛大深造！

并獨(dú)立策劃展覽、在畫廊等歷練，

成為一名優(yōu)秀純藝人！

作為教育導(dǎo)師，

針對(duì)學(xué)生共性問題，

從理論、調(diào)研、實(shí)踐等方面“抓起”，

賦予學(xué)生“愛拼才會(huì)贏”的精神，

帶學(xué)生制作出打動(dòng)人心的“真誠”作品集，

從而斬獲皇藝、倫藝、SVA等世界名校offer！

下面我們就一起進(jìn)入本期專訪導(dǎo)師

周老師的純藝分享世界！

導(dǎo)師說

周老師 X 小美

純藝是一個(gè)非常融雜和極富個(gè)性的學(xué)科，它可以讓我隨心所欲地表達(dá)我自己的想法。

小美：您是如何走上純藝這條路的呢？

周老師：

我個(gè)人認(rèn)為純藝是一個(gè)非常融雜和極富個(gè)性的學(xué)科，它可以讓我隨心所欲地表達(dá)我自己的想法，而且我也是一個(gè)喜歡不斷嘗試新事物的人，加上我對(duì)當(dāng)代藝術(shù)有很濃的興趣和熱愛，所以就選擇走純藝這條路。

周老師

去英國學(xué)習(xí)也是我成年后自己做出的選擇，我想去不同的環(huán)境，去做更好玩的作品。后來我也在英國的兩家主流畫廊工作了一段時(shí)間，因?yàn)樵谀抢镉性S多我喜歡的藝術(shù)家，我想爭取更多的交流機(jī)會(huì)。

我作為老師的職責(zé)就是系統(tǒng)邏輯化學(xué)生的想法，并且用我的經(jīng)驗(yàn)去盡可能的開發(fā)他們的潛力。

小美：您是如何形成自己如今的教學(xué)風(fēng)格的？您的教學(xué)理念是什么?

周老師：

其實(shí)在接觸了很多學(xué)習(xí)純藝術(shù)的學(xué)生之后，我感覺可能國內(nèi)的大部分學(xué)生都會(huì)把純藝術(shù)這個(gè)學(xué)科想的很天馬行空和高級(jí)，其實(shí)藝術(shù)家更多承擔(dān)的是一個(gè)當(dāng)代社會(huì)中“思考者”的角色，做作品也是一個(gè)將觀念用視覺化的方式展現(xiàn)的過程，是系統(tǒng)地思考社會(huì)，政治，文化等相關(guān)問題。

你做的一切，都應(yīng)該遵循你的想法與看待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度，并且要有相當(dāng)豐富的理論知識(shí)為你的觀點(diǎn)做支撐，作品要“真實(shí)與真誠”，只有作品真誠才能打動(dòng)人。

周老師作品

我的學(xué)生都覺得我是個(gè)很直的人，我的上課風(fēng)格也是非常個(gè)性化，因?yàn)槲矣X得每個(gè)學(xué)生都是有自己的個(gè)性特色的，這也是我們這個(gè)時(shí)代的“特權(quán)”，應(yīng)該好好珍惜，而我作為老師的職責(zé)就是系統(tǒng)邏輯化學(xué)生的想法，并且用我的經(jīng)驗(yàn)去盡可能的開發(fā)他們的潛力。

我喜歡畫畫，拍照和聽音樂，喜歡觀察生活，尤其是觀察最普通的生活。

小美：您工作之外會(huì)喜歡去干些什么來豐富自己的靈感庫呢？

周老師：

我平時(shí)是一個(gè)“老”人哈哈，最近除了看展我?guī)缀醪怀鲩T，也不愛玩手機(jī)，我比較反感社交媒體和網(wǎng)絡(luò)，我更喜歡觀察生活，尤其是觀察最普通的生活。

周老師作品

我喜歡畫畫，拍照和聽音樂，最喜歡八九十年代的港臺(tái)音樂人，譬如許冠杰林子祥王杰之類的，我喜歡他們的情懷，我最喜歡的音樂人是麥浚龍，他黑白的攝影風(fēng)格對(duì)我有很深的影響，他是個(gè)愿意用十年去寫一個(gè)故事的人，對(duì)自己喜歡的東西有一種幾乎固執(zhí)的執(zhí)著，這點(diǎn)在浮躁的當(dāng)代社會(huì)很難得，我很向往這種態(tài)度。

我家的墻變成了我的靈感本

愛丁堡大學(xué)是一個(gè)非常注重理論和文化底蘊(yùn)的學(xué)校，學(xué)術(shù)氛圍很濃，這給我之后的作品提供了很多理論的基礎(chǔ)與靈感。

小美：留學(xué)期間，您的學(xué)習(xí)生活都有哪些難忘的經(jīng)歷與感受？

周老師：

我選擇愛丁堡大學(xué)很大部分是因?yàn)槲矣X得倫敦的生活對(duì)我來說太快了，我很喜歡靜下來思考的感覺。

愛丁堡大學(xué)是一個(gè)非常注重理論和文化底蘊(yùn)的學(xué)校，學(xué)校背后就是愛丁堡城堡，學(xué)術(shù)氛圍很濃，我也適應(yīng)了很長的時(shí)間，這給我之后的作品提供了很多理論的基礎(chǔ)與靈感。

在愛丁堡大學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我們的主管導(dǎo)師John，他是個(gè)很好玩的人，無論是課上還是課下都非常愿意和學(xué)生交流，他對(duì)我后來的實(shí)習(xí)也給了很多建議，我覺得這點(diǎn)很難得，在我剛到愛丁堡的時(shí)候，他帶著我去逛了愛丁堡很多地方，我覺得和他更像是朋友。

和我一個(gè)Studio的同學(xué)也是，因?yàn)槲覀儗I(yè)亞洲人非常少，一開始很不適應(yīng)，后來也和他們也建立了很深的友誼，我們一起策劃了展覽，也一起去旅行，是很珍貴的回憶。

愛丁堡這個(gè)城市也很舒服，我平時(shí)休息最喜歡去家里背后的大草地躺著，很多小狗在草地上跑來跑去，很舒服。

成為一名藝術(shù)家，需要有對(duì)生活的敏感度，愿意嘗試新事物，并需要不斷地反思。

小美：成為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備什么能力？

周老師：

成為一名藝術(shù)家，我覺得最重要的是對(duì)生活的敏感度，要懂得“唱唱反調(diào)”，不僅是抓住生活的靈感，更多的是邏輯性地表達(dá)出來。

愿意去嘗試新東西和學(xué)習(xí)新的知識(shí)也很重要，比如哲學(xué)、政治、文學(xué)等等，愿意打開自己和不斷嘗試新的作品形式，例如最近兩年興起的NFT數(shù)字藝術(shù)等等。

當(dāng)代藝術(shù)是需要不斷地反思，也是我們需要用很長時(shí)間去做的一件事情，這點(diǎn)也很重要。

學(xué)純藝需要跳出舒適圈，大量閱讀不同領(lǐng)域的書籍以及優(yōu)秀作品，這可以快速有效提升專業(yè)能力。

小美：您覺得中外學(xué)生各有哪些方面比較突出，而哪些方面缺少必要的知識(shí)和訓(xùn)練？

周老師：

我個(gè)人覺得很多學(xué)生學(xué)習(xí)純藝的時(shí)候，其實(shí)都挺有自己的想法的，有很多靈感甚至是老師也應(yīng)該去思考的，大部分學(xué)生基礎(chǔ)美術(shù)能力也很強(qiáng)，只是很多學(xué)生在審美和理論方面會(huì)比較弱一點(diǎn)，我覺得大量的閱讀是很有必要的，多去看看別人的作品，放棄一些絕對(duì)的“美”的概念，去看一些各種理論的書籍會(huì)讓他們的想法進(jìn)一步得到發(fā)展。

小美：如何準(zhǔn)備純藝作品集？ 純藝都有哪些研究方向？

周老師：

準(zhǔn)備純藝作品集的時(shí)候，對(duì)研究生來說，最重要是要找到一個(gè)自己想長期討論的主題，國外院校更想看到研究生能夠深入地討論自己的主題，除了要展現(xiàn)自己對(duì)某些材料的專業(yè)的能力外，更多的是看學(xué)生思想的邏輯性與批判能力；對(duì)本科生來說，國外院校更多的是想看學(xué)生的個(gè)性，大家可以大膽地嘗試更多材料。

純藝術(shù)在國外有很廣泛的定義，繪畫，裝置，攝影，雕塑，玻璃陶瓷藝術(shù)，行為藝術(shù)等等，總之純藝是一個(gè)非常好玩的藝術(shù)領(lǐng)域，但也要求學(xué)生更加愿意嘗試新事物。比起國內(nèi)對(duì)技法的鉆研，國外更注重學(xué)生的觀點(diǎn)與想法，因此如何講清楚自己的想法，將想法學(xué)術(shù)化，專業(yè)化是一個(gè)挑戰(zhàn)。

對(duì)于本科轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生來說，最大的挑戰(zhàn)應(yīng)該是跳出自己的舒適區(qū)，藝術(shù)史是學(xué)好純藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)該要大量的看國內(nèi)外藝術(shù)家的作品與閱讀更多領(lǐng)域的專業(yè)書籍（哲學(xué)，文化，歷史，文學(xué)等），豐富自己的想法，如果可以的話，把自己之前專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與純藝術(shù)結(jié)合，像Slade,Saint Martin 都很注重學(xué)生作品的創(chuàng)新度和交互性。

針對(duì)學(xué)生的共性問題，我會(huì)從理論、調(diào)研、實(shí)踐等方面來引導(dǎo)學(xué)生制作出滿意的作品集。

小美：學(xué)生們?cè)谧鲎髌芳瘯r(shí)存在哪些共性問題呢？是如何引導(dǎo)的呢？

周老師：

還是老生常談的問題吧，就是需要學(xué)生踏出自己舒適圈，具備的理論知識(shí)比較少，太容易直接跳到成品而忽視了創(chuàng)作的過程。

比如去年申請(qǐng)的一個(gè)本科生攝影馬同學(xué)，他是英美雙申，所以對(duì)作品集的豐富度要求會(huì)更多一點(diǎn)，他其實(shí)對(duì)攝影有很濃厚的興趣，這是非常好的出發(fā)點(diǎn)。

馬同學(xué)作品集部分

在這個(gè)項(xiàng)目中，他其實(shí)太專注攝影技法，而忽視了自己的想法與觀點(diǎn)，所以我建議他進(jìn)行了關(guān)于他的家鄉(xiāng)成都大量的人文攝影調(diào)研，包括外國藝術(shù)家作品的分析與靈感收集，也向他系統(tǒng)地講解了當(dāng)代藝術(shù)史；并加入他的日常繪畫去完成圖像之間的轉(zhuǎn)化，之后我們以他的日常拍攝作為靈感起點(diǎn)，用大量的視覺圖片代替文字，“寫”一本他的日記也是成都這座城市的一個(gè)片段記錄。馬同學(xué)最后也拿到SVA，Pratt，CSM 等名校Offer”。

馬同學(xué)部分offer

小美：對(duì)于學(xué)習(xí)純藝專業(yè)的同學(xué)，您有什么建議嗎？

周老師：

一定要打開自己，純藝是個(gè)從感性出發(fā)，用情感訴說，但是以理性結(jié)尾的專業(yè)，多去看去嘗試，閩南人說的對(duì)，愛拼才會(huì)贏。