同學在美行思遠學習了差不多五個月的時間，她是一個非常努力和乖巧的上海女孩。對她進行綜合評估后發(fā)現(xiàn)，基礎不錯，但是沒有作品集，不夠自信，甚至對留學作品集的概念也很迷茫。
她自己的要求也是一直很嚴格，在做作品集的期間，其實時間并不是很充分，但是多虧了學生自己的努力和老師合理的規(guī)劃，才能在這么短的時間做出一本相當不錯的作品集。在準備作品集的同時，一方面發(fā)展她的研究思維，對接國外高階藝術與設計課程與項目。一方面幫助她搭建世界前沿的知識體系，提高國外教授的認可度。老師從前期的靈感到后期的排版都耐心的指導，學生不僅加強了專業(yè)知識，也擁有了獨立做項目的能力以及整個作品格局的把控。而且變得越來越自信。
